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2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 生活的路上有鮮花和掌聲,也有坎坷與荊棘。關(guān)于生活,我們都有著說(shuō)不盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。在語(yǔ)文課本上,我們讀過(guò)《爸爸的花兒落了》,讀過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》,讀過(guò)《孤獨(dú)之旅》,這些關(guān)于生活經(jīng)
2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 我們寫(xiě) 讀書(shū)學(xué)習(xí) 類(lèi)主題作文最大的優(yōu)勢(shì)是:我們都有這方面的經(jīng)歷和體驗(yàn),都不缺東西可寫(xiě);但同時(shí),這也是我們最大的劣勢(shì),讀書(shū)學(xué)習(xí),我們太熟悉了,熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,我們很難把作文寫(xiě)出新意來(lái)。如果寫(xiě)
2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 面對(duì) 關(guān)注自我 類(lèi)主題的作文題目,許多同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生這樣的疑慮:自己的生活平淡無(wú)奇,怎樣才能寫(xiě)出彩?虛構(gòu)生活吧,怕作文沒(méi)有真情實(shí)感而導(dǎo)致失分;真實(shí)地記述自己的生活故事,又常常會(huì)跌入 記流水賬 的窠
2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 美好的品德與情操猶如閃亮的珍珠,能發(fā)出誘人的光芒。大體說(shuō)來(lái)有三種方法能讓此類(lèi)文章平添光彩: 一、用積極主題展示健康思想。一篇成功的中考作文,離不開(kāi)健康積極的主題。有同學(xué)問(wèn),在文章里直接贊美或
2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 主題 哲理思辨 類(lèi)文章要想出彩,可從下面幾點(diǎn)入手: 一、立意要有思辨味 我們知道,世上萬(wàn)事萬(wàn)物往往是相互關(guān)聯(lián)的,看似相對(duì)的事物,也并非 老死不相往來(lái) ,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,所以我們有 苦盡甘
2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 如何在作文中抒發(fā)真情,這是不少同學(xué)非常發(fā)愁的問(wèn)題。其實(shí)真情并不難寫(xiě),它就在我們身邊。比如你在生活中說(shuō)一句 真讓人發(fā)愁啊 ,這 愁 字就是一種情感。你身邊的人可以通過(guò)你的聲音、動(dòng)作、神態(tài)看到你的情
2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 情感不是憑空而來(lái),豐富的情感來(lái)自生活,來(lái)自積累。生活是情感的源泉,情感的基矗溫暖、感動(dòng)這一類(lèi)生活中最純凈的情感更是如此。同學(xué)們只有熱愛(ài)生活,深入生活,了解生活中的人和事、景和物,對(duì)社會(huì)浪潮中
2020-02-03
難點(diǎn)攻堅(jiān) 想象要合情合理,想象必須來(lái)源于生活。如果我們把想象比作空中美麗的風(fēng)箏,那么現(xiàn)實(shí)生活就是手中的長(zhǎng)線(xiàn)。因而我們?cè)趯?xiě)想象作文時(shí),不能脫離現(xiàn)實(shí)生活,不要一味追求 大膽 或不切實(shí)際的幻想而虛構(gòu)得天花亂墜
2020-02-03
一、積累相關(guān)信息 要寫(xiě)好此類(lèi)作文,就要走進(jìn)生活,強(qiáng)化 語(yǔ)文意識(shí) ,分類(lèi)積累地域文化的相關(guān)信息?梢詮囊韵聨c(diǎn)入手:(1)收集與家鄉(xiāng)有關(guān)的民間文化素材,如家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、傳說(shuō)典故、傳統(tǒng)節(jié)日、文化名人等。(2)留
2020-02-03
【難點(diǎn)攻堅(jiān)】 快樂(lè)是一種常見(jiàn)的感受、情緒,對(duì)于大家來(lái)說(shuō),一點(diǎn)兒都不陌生,寫(xiě)起來(lái)一定有話(huà)可說(shuō)?删唧w到作文中,問(wèn)題就來(lái)了。一眼望去,都是因?yàn)榈玫礁改赣H的關(guān)愛(ài)呵護(hù)而快樂(lè),或是媽媽端過(guò)來(lái)一杯牛奶,或是晚自習(xí)
2020-02-03
閱讀下面的文字,然后作文。 相傳,南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有一次說(shuō)到晉朝干寶,卻將干寶說(shuō)成 于寶 ,一個(gè)小吏在旁邊更正: 乃 干寶 ,非 于 也。 楊萬(wàn)里一番查詢(xún)后,確證小吏說(shuō)得對(duì),大喜道: 爾乃一字之師;亦告誡吾為人之
2020-02-02
【作文題目】 冬天的陽(yáng)光最溫暖,春天的和風(fēng)最溫暖;寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖,饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖;傷心時(shí)的一句安慰最溫暖,困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖 生活中充滿(mǎn)著溫暖的種種情景。 請(qǐng)以 溫暖 為話(huà)題,寫(xiě)一篇600
2020-02-02
請(qǐng)以 荊棘 為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于700字的文章。 【名師題解】 荊棘 ,泛指山野叢生多刺的灌木,喻指艱險(xiǎn)處境或者紛亂局面。從文章內(nèi)容上來(lái)說(shuō),我們一般都傾向于后者,書(shū)寫(xiě)自己在困境中如何抉擇,或者是如何戰(zhàn)勝坎坷
2020-02-01
一縷花香觸動(dòng)了我的心靈 無(wú)意間抬眸,發(fā)現(xiàn)案頭那盆嬌小的風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)敗。 這花兒是上一年的春節(jié)前夕,在花市東瞧西看時(shí),與一個(gè)不惹眼的角落無(wú)意發(fā)現(xiàn)的。見(jiàn)它形單影只,便心生愛(ài)憐,將這嬌嫩而潔白的花捧回了家。
2020-01-21
一個(gè)讓我幸福的日子 線(xiàn)拉得好長(zhǎng)/母親為我做雙翅膀/我就像風(fēng)箏飄揚(yáng)/風(fēng)起時(shí)/幸福沿著線(xiàn)被傳唱 聽(tīng)著耳機(jī)里動(dòng)情的歌聲,看著遠(yuǎn)處的風(fēng)箏,我笑了 媽媽?zhuān)L(fēng)箏真的幸福嗎? 那是中考前一天的中午,太陽(yáng)的熱情幾乎要把我熔
2020-01-21
這是一條魚(yú),一條微不足道、卻妄圖游過(guò)大海的魚(yú)。 他毫不起眼,沒(méi)有偉岸的身軀,也沒(méi)有過(guò)高的本領(lǐng),他僅僅是一條普通得再不能普通的魚(yú)。他原來(lái)生活在小河里,生活倒也算自由自在,但是天天膽戰(zhàn)心驚,時(shí)時(shí)刻刻提防著
2019-06-11
黃昏姍姍而來(lái),遠(yuǎn)處城市的燈火已亮,燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里,等待安眠。在山的上面,臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中,初冬時(shí)天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致,而冬
2019-06-11
打開(kāi)朱紅色大門(mén),記憶如編排好一般如此清晰,雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái) 陰雨霏霏,窗外天地之間拉起一道珠簾。 啪啪 雨腳如麻,打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò),那道函數(shù)難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺,心亂
2019-06-11
人生的道路不是直來(lái)直往的橋梁,而是曲折、蜿蜒的小路,坎坷不平,沒(méi)有盡頭.但正因這繞道的小路,我們才得以放慢腳步,去收獲智慧.繞道的智慧,讓你跨越生命中那道漂亮的橫桿. 沒(méi)有烏云,沒(méi)有暴風(fēng)雨,便沒(méi)有美麗的彩虹.沒(méi)有
2019-06-11
黃河柔腸百轉(zhuǎn),長(zhǎng)江一詠三嘆,歷史向宇宙縱深處延伸,人類(lèi)社會(huì)在曲折中前進(jìn),自然,社會(huì),歷史給了我們豐富的素材.它的沉重與鮮活,它的豪放與乖張,它的執(zhí)著與嬗變都給人以心靈上的啟示:心靈坦直固然重要,但也需要一個(gè)彎
2019-06-11
漫漫人生,不求路好走,只求走好路.但人生路上我們?cè)趺茨茴A(yù)知下一站呢,也許今天是萬(wàn)里晴空,明天便是狂風(fēng)暴雨,我們來(lái)不及躲閃,那么就做好準(zhǔn)備迎接時(shí)時(shí)會(huì)襲來(lái)的風(fēng)雨吧.撥開(kāi)烏云,才能迎來(lái)別樣的藍(lán)天. 當(dāng)人生路上的暴風(fēng)驟
2019-06-11
雁奴盡責(zé)的為伙伴們示警,卻因沒(méi)有預(yù)想到,他的善意和盡責(zé),被同伴誤解,因而遭到同伴的攻擊而傷痕累累。所以,當(dāng)真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),雁奴卻不再示警。我們可以預(yù)見(jiàn),這群大雁的悲慘結(jié)局。而這一切慘狀的發(fā)生,都是
2019-06-11
我們都有屬于自己的夢(mèng)想,它們?cè)谖覀兡贻p而不安的心中激烈地跳動(dòng)著,它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力,就像蛋殼里已成型的小雞,隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出,迎接太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。 如果說(shuō)夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡,那么,現(xiàn)
2019-06-11
人人都選擇文明禮貌,人人都選擇豁達(dá)寬容,相互的尊重和理解會(huì)使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。 在這個(gè)社區(qū)居住了近十年,同樣的一盆蘆薈,讓我體會(huì)到了隨著時(shí)間逐漸貼近的鄰里情
2019-06-11
總是一邊忘記,一邊挖掘,觸摸歷史深遠(yuǎn)的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠(yuǎn)的蕭聲,沿沿秋天最后一片蒼茫的落葉滑下。 化心為蝶,翩然于亙古。 眼前展現(xiàn)出劉備蒼白的面孔,他握著諸葛亮的手,奄奄一息。我恍然記起
2019-06-11
太陽(yáng)不語(yǔ),自有光輝;大地不語(yǔ),自有廣博;天空不語(yǔ),自有寬闊;愛(ài),卻不可不語(yǔ)。 題記 每個(gè)人的身后有兩個(gè)守護(hù)天使,出生的時(shí)候,你在哭,天使在笑。從那一天起,就有兩個(gè)守護(hù)天使來(lái)到你的身邊,庇護(hù)你,保佑你,賜
2019-06-11
物換星移,十幾載轉(zhuǎn)眼而過(guò)。從何時(shí)起,我們開(kāi)始抱著厚厚的書(shū)本穿梭于擁擠的人群中?從何時(shí)起,我們不愿再依偎在父母的懷中,甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助?從何時(shí)起,我們學(xué)會(huì)了保持伙伴間的距離,友誼的橋梁怎么也
2019-06-11
凡事都有用心學(xué)習(xí),否則,再小東事也學(xué)不會(huì)做不成。這個(gè)道理是我最近從一件小事中領(lǐng)悟到的。 一天媽媽買(mǎi)了了一些餃子的皮和餡,回到家就包了起來(lái)。我羨慕地看著媽媽包的餃子。都挺著 將軍肚 多么威風(fēng)呀!我把媽媽包
2019-06-11
如果你問(wèn)我最想對(duì)世界說(shuō)什么,我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō): 我是中國(guó)人!。 題記 我是中國(guó)人,擁有著褪不去那土壤色的黃皮膚,閃耀著中華兒女特有的自豪光芒的黑眼睛。我的祖先有著盤(pán)古開(kāi)天辟地的魄力,也有著女?huà)z補(bǔ)天
2019-06-11
窗外,細(xì)雨紛飛,寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。數(shù)載寒窗,臨近畢業(yè)時(shí),卻倍感失落,總覺(jué)優(yōu)秀離我相距太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。我問(wèn)自己:我是否真的很失敗?我何以為我? 是的,我相貌并不出眾,可我勇于面對(duì)。少了與同齡人相互
2019-06-11
理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活。 這是托爾斯泰說(shuō)過(guò)的放。沒(méi)錯(cuò),每個(gè)人都應(yīng)該有理想,我也有一個(gè)新夢(mèng)想已經(jīng)在我心中萌芽了。那就是當(dāng)一位數(shù)字家。在小時(shí)候,我想過(guò)當(dāng)老師
2019-06-11
我是個(gè)非常膽小的女,只要在全班回答問(wèn)題,我會(huì)變的非常緊張,然而因?yàn)榫o張,我又會(huì)忘幾我所要講的內(nèi)容。因此,我沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。 但是在前幾天的一次的一次演講課上,我被掌聲包圍了
2019-06-11
我多想是那雪花,用我的軀體,洗滌那污濁的空氣!我多想是那細(xì)雨,用我的身軀,清澈那污濁的山川大地!我多想是那雪花,用我的軀體,潔凈那陰暗的人世間的角落!我多想是那細(xì)雨,用我的身軀,洗盡那深邃的人間的心機(jī)!
2019-06-11
世界上有許多普通人,他們雖然平凡,但心靈卻不平凡,善良、正直等一些美好的品質(zhì)讓他們平凡的人生散發(fā)出不平凡的光芒。 在我們鎮(zhèn)里的一個(gè)購(gòu)書(shū)中心里,有一位導(dǎo)購(gòu)員。她是一位東北大嬸,身材矮小卻結(jié)實(shí)。別看她長(zhǎng)相
2019-06-11
日本作家川端康成的一部小說(shuō)講了這樣一個(gè)故事:大師和一位棋手對(duì)弈,到晚上仍未分出勝負(fù)。按照比賽規(guī)定。棋手將下一步寫(xiě)在紙上,裝在信封里,進(jìn)行封棋。第二天,當(dāng)人們拆開(kāi)信封時(shí)發(fā)現(xiàn),棋手那一步竟落在一個(gè)無(wú)關(guān)緊
2019-06-11
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