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初中話題作文:美好品質(zhì)

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-02-03 19:30:43

中考真題

云分校

  難點(diǎn)攻堅(jiān)

  美好的品德與情操猶如閃亮的珍珠,能發(fā)出誘人的光芒。大體說來有三種方法能讓此類文章平添光彩:

  一、用積極主題展示健康思想。一篇成功的中考作文,離不開健康積極的主題。有同學(xué)問,在文章里直接贊美或抒情,是不是就能收到這種效果呢?老師要告訴你的是,沒有那么簡(jiǎn)單!因?yàn),展示健康思想與美好情操,得有一個(gè)載體,得講究一些方法。具體來說可以從兩方面入手。一是可以在曲折經(jīng)歷中揭示主題。正所謂“文似看山不喜平”,情節(jié)波瀾曲折,主題會(huì)更加深刻鮮明。二是可以在生活細(xì)微處展示主題。如寫作“微笑”這一話題時(shí),就不能只是空泛地議論或抒情,可以將目光聚焦在那些典型事例與動(dòng)人瞬間上。這種用事實(shí)說話、在細(xì)微處傳情的方法,不失為美德類文章主題出彩的捷徑。

  二、用動(dòng)人細(xì)節(jié)展示美好情操。當(dāng)同學(xué)遭遇困難而孤立無援的時(shí)候,你主動(dòng)地與他一起面對(duì),大家稱之為樂于助人;當(dāng)朋友不小心弄壞你的心愛之物而緊張的時(shí)候,你臉上露出的淺淺笑容,我們稱之為寬容。細(xì)細(xì)一想,抽象的美德,無不源自生活的細(xì)節(jié)。要想透過人物言行展示出其道德上的光彩,得學(xué)會(huì)在“細(xì)”字上下工夫。如用一張照片,引出一段感人的故事;用一句話語,引出自己的萬千感慨。2011年中考滿分作文《一碗面條》,便是借“一碗面條”來贊美子女的一片孝心;《心底最美的畫面》,便是借一個(gè)笑臉來展示微笑的魅力。這類文章選取的材料很細(xì)小,反映的主題卻很大,有滴水生輝的效果。

  三、用經(jīng)典素材展示美德風(fēng)采。綜觀近年美德類文章,寫議論文的考生很多。如何才能讓美德類議論文光彩奪目呢?運(yùn)用經(jīng)典論據(jù)是其關(guān)鍵的方法。具體來說,我們可以從歷史的長(zhǎng)河里取材。如講到愛國(guó),就想起杜甫的憂國(guó)憂民、文天祥的愛國(guó)之心;講到孝順,就想起后漢黃香扇枕溫衾、漢文帝劉恒親嘗湯藥的典故;講到誠(chéng)信,就想起曾子殺豬、尾生抱柱的故事。這些材料,如果大家不熟悉的話,不妨到網(wǎng)絡(luò)上去查找一下,它們都是中考作文的經(jīng)典素材。我們也可以從現(xiàn)實(shí)生活中取材,如每年“感動(dòng)中國(guó)”中的眾多人物,閃爍的便是美德之光。將這些人物與故事引入文章,自然會(huì)精彩動(dòng)人。

  對(duì)美德修養(yǎng)類文章而言,守住道德底線尤為重要,絕不能去喜歡或追求丑陋而庸俗的東西。如在文章里,我們只能堅(jiān)守諾言,不能去鼓勵(lì)追求名利;只能強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的美麗,不能去倡導(dǎo)自私。否則,再美的文字也只是竹籃打水一場(chǎng)空。

  拓展演練

  1.如果說社會(huì)是一本百科全書,那么“美德”便是其中耀眼的一章?僧(dāng)今社會(huì),美德卻在我們面前一天天枯萎。扶起摔倒的老人,這件本來“理所應(yīng)當(dāng)”的事如今卻讓人猶豫再三、倍感糾結(jié)。在這個(gè)物質(zhì)生活水平不斷提高的時(shí)代,我們究竟該怎樣做才能促成美德的回歸?請(qǐng)以“美德的回歸”為話題,寫一篇文章。

  要求:①題目自擬;②除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解等;③字跡工整,書寫規(guī)范,字?jǐn)?shù)在600-800之間;④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

  構(gòu)思導(dǎo)寫:美德是一個(gè)比較寬泛、抽象的詞語,同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)可以選定一種或幾種具體的美德,如寬容、愛心、感恩、孝順等,構(gòu)思美德回歸的故事,深入生活,以真感人,切忌空洞地呼吁美德的回歸。寫作中,透過人物言行展示出其美德中的光彩是重點(diǎn),同學(xué)們要學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)上下功夫。要發(fā)揮聯(lián)想想象,或記敘或描寫或抒情,并輔以議論來深化主題。

  2.請(qǐng)以“那一抹微笑”為題目寫一篇文章。要求:①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),不得抄襲;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規(guī)范。

  構(gòu)思導(dǎo)寫:可用一個(gè)微笑的瞬間,引出一段美好的回憶;可用幾個(gè)微笑的畫面,串起一個(gè)感人的故事。不管選取何種內(nèi)容,傳神的肖像必不可少,要運(yùn)用各種描寫手段,讓笑容變得搖曳多姿,讓讀者從笑容里窺探到人物的美好性情。

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