初中話題作文：快樂心情

　　【難點(diǎn)攻堅(jiān)】

　　快樂是一種常見的感受、情緒，對(duì)于大家來說，一點(diǎn)兒都不陌生，寫起來一定有話可說�？删唧w到作文中，問題就來了。一眼望去，都是因?yàn)榈玫礁改赣H的關(guān)愛呵護(hù)而快樂，或是媽媽端過來一杯牛奶，或是晚自習(xí)回家亮在窗口的一盞燈，或是晚飯桌上一家三口的其樂融融;要不就是讀書學(xué)習(xí)上的快樂，因考了好成績獲得了老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)而快樂……千篇一律，讓人看得昏昏欲睡。作為初中生，同學(xué)們的生活經(jīng)歷大致相同，選材上撞車的幾率比較大，這是無法回避的事實(shí)，那怎樣才能在眾多的快樂主題作文中脫穎而出呢?這就需要我們開動(dòng)腦筋，逆向思維，提煉出別具一格、新穎深刻的立意來�？鞓肥且环N自然的、積極向上的心態(tài)，我們還可以在平凡之中尋求快樂，在磨難之中尋求快樂，在曲折之中尋求快樂。不管前方的路多么艱辛，不管眼下的生活多么無奈，只要心中常駐快樂的陽光，擁有一顆快樂的心，得之淡然，失之坦然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論光明處還是黑暗處，快樂無處不在。

　　綜觀近幾年中考作文，有不少的快樂主題作文全篇只是簡單羅列生活中的幾件事情，沒有具體細(xì)節(jié)，泛泛而談，味同嚼蠟。有些作文甚至事件之間沒有區(qū)分度，內(nèi)容重復(fù)，讓人明顯感覺是在湊篇幅。這些考場(chǎng)作文體現(xiàn)了構(gòu)思上的缺失。片段式作文，須精心擷取生活中幾個(gè)特定的鏡頭，選擇幾個(gè)典型生動(dòng)的快樂片段，按照一定關(guān)系有機(jī)地組織在一起，讓整篇文章匯成快樂的海洋。

　　除了精心選擇一些典型的快樂事件外，同學(xué)們還可以全力構(gòu)思一件事，運(yùn)用倒敘插敘、抑揚(yáng)生變、巧設(shè)懸念等手法，力求使情節(jié)波瀾起伏，搖曳多姿。比如中考作文《微笑》，文章先用大篇幅的文字來介紹“我”的失落、沮喪、傷心等情感，直到結(jié)尾，才用一個(gè)夢(mèng)中的“微笑”來收束全文，反面切入，前后對(duì)比，使得文章主題極為深刻。

　　【拓展演練】

　　1.同一景物，不同的人有著不同的理解。比如落花，有人哀嘆魂銷香斷，有人喜看落英繽紛，也有人說這只是季節(jié)變化而已，關(guān)鍵在于擁有一顆什么樣的心。日出東海落西山，快樂是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓纺?快樂其實(shí)很簡單，它就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中;它不是財(cái)富，不是權(quán)力，而是一顆積極向上的健康心靈。只要你愿意，隨時(shí)都可以快樂。

　　請(qǐng)以“擁有一顆快樂的心”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，不少于600字。

　　構(gòu)思導(dǎo)寫：“擁有一顆快樂的心”中的“心”，指的是心情、心境、心態(tài)�？鞓肥侨�文情感抒發(fā)的重點(diǎn)，從導(dǎo)語中不難得出文章的主題：只要擁有一顆快樂的心，就可時(shí)時(shí)處處擁有快樂的生活。文題旨在引導(dǎo)同學(xué)們正確對(duì)待生活中的煩惱挫折，培養(yǎng)積極健康的心態(tài)。

　　2.作家周洪在其作品《我平庸，我快樂》中說：寧要快樂的傻子，不要憂郁的天才。他認(rèn)為，追求為痛苦之源，平庸為快樂之本。正常人哪個(gè)沒有煩惱?只有傻子才是“永遠(yuǎn)快樂”的!

　　讀了上面的材料，你有什么感受?請(qǐng)以“快樂”為話題，自擬題目，自選角度，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

　　【構(gòu)思導(dǎo)寫】

　　話題作文中的話題，只是一個(gè)寫作的由頭，旨在引導(dǎo)大家以此為中心展開聯(lián)想，敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。寫作時(shí)切忌直接以話題為題目，這樣極易導(dǎo)致文章大而空洞，泛泛而談。同學(xué)們可先從文題材料中提煉觀點(diǎn)：怎樣的快樂是真正的快樂?快樂之于人生有著怎樣的意義?……進(jìn)而確定立意，構(gòu)思成文。

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