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考點舉要 語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，我們中考主要從下面三個方面來考查學生： 1、考查同學們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。 學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是
2015-04-15
初中語文口語交際教學的策略 在新課改中，口語交際作為與識字、寫字、閱讀、寫作、綜合性學習并列的一項內(nèi)容，其重要地位與作用更加彰顯�，F(xiàn)代社會中口語交際的優(yōu)勢與特征及其所占據(jù)的重要地位，已經(jīng)成為我們重視和
2015-04-15
初中生 具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神 。評價學生口語交際能力 應(yīng)重視考查學生的參與意識和情感態(tài)度。評價必須在具體
2015-04-15
為了方便同學們學習，下面朽精心為大家整理了初中語文修辭方法知識點：借代，供大家參考學習，希望對同學們的學習能有所幫助。 借代 借用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用
2015-04-15
語文的學習需要大家每天的積累，這樣才能提高語文成績，朽在這里為大家整理了語文修辭方法知識點：比喻，希望大家可以用心去看，去學習。 比喻 用一種事物或情景來比作另一種事物或情景�？煞譃槊饔�、暗喻、借喻。
2015-04-15
議論文，從字面意思理解，是以議論為主要表達方式的文章，在中考語文試卷中，議論文也是必考點，本文就來為您介紹中考議論文答題技巧。 閱讀議論文，首先要了解議論文的特點。議論文有論點、論據(jù)、論證三大要素。只
2015-04-15
【考查要點】 在整體上，考查的重點是對文章的整體感知、理解和領(lǐng)悟能力，如分析、概括文章的思想內(nèi)容，對全文中心論點的辨析、判斷、提娶歸納，對全文論證結(jié)構(gòu)的梳理、劃分，對全文論證方法的辨識、理解，對全文論
2015-04-15
古詩詞把握情感 這一考點主要考查學生在理解詩詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景、寫作風格、詩詞類別、詩詞情境、關(guān)鍵字句、表現(xiàn)手法、修辭手法等方面，把握作者抒發(fā)的情感、領(lǐng)會人物精神、體會蘊含的感情基調(diào)及作者
2015-04-15
虛實結(jié)合是古典詩歌中常用的藝術(shù)手法之一。詩歌鑒賞中的所謂 實 是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實具體的描繪;所謂 虛 則是想象之景，存在于人的思想意識之
2015-04-15
(1)定義法：用簡明通俗的語言對術(shù)語類詞語注釋或說明。如 自然力 就是可以用來代替人力的自然界的動力，如 風力 水力 ; 歸省 就是回家看望父母。? (2)比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容和比喻加以說明。如 襤
2015-04-15
凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。如：演講-講演、維他命-維生素、玉米-包米-包谷-棒子。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。又如：優(yōu)秀-優(yōu)良、企圖-打算、迎合-逢迎-阿諛-奉承-諂媚-阿
2015-04-15
1. 以音辨形 因形近而產(chǎn)生的錯別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如 氣慨 、 撲溯迷離 ，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)：慨讀kǎi，概讀g i，此處應(yīng)為 概 ;溯讀s ，朔讀shu ，此處應(yīng)
2015-04-15
人類有了文字，就突破了語言在時空上的限制，擴大了語言的交際功能。漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)，是世界上最優(yōu)美、歷史最悠久的文字之一。漢字對我國的社會發(fā)展有重要的促進作用，掌握好漢字，是提高學生語文素
2015-04-15
七下歷史與社會作業(yè)本答案 泉州歷史悠久，經(jīng)濟開發(fā)早在周秦時期就已開始。三國吳永安三年（260年），在今南安市豐州鎮(zhèn)置東安縣治，南朝梁天監(jiān)間（502～519年）置南安郡作郡治，為本地設(shè)置縣、郡治之始。西晉末年，
2015-03-22
最新人教版八下冊語文作業(yè)本答案第一單元 第一單元1藤野先生 1.啡匿鑒潔遜杳2.(1)居然(2)瞥見3(1)死在異國他鄉(xiāng)。(2)原指科舉時代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。4.對日本 愛國青年 荒謬邏輯的抨擊，表達了作者對他們
2015-03-22
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