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2015初中數(shù)學(xué)概率知識(shí)點(diǎn)-古典概型

1、古典概型的定義某個(gè)試驗(yàn)若具有：①在一次試驗(yàn)中，可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有有限多個(gè);②在一次試驗(yàn)中，各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等。我們把具有這兩個(gè)特點(diǎn)的試驗(yàn)稱為古典概型。 2、古典概型的概率的求法一般地，如果在一

2015-04-15

2015初中數(shù)學(xué)概率知識(shí)點(diǎn)-利用頻率估計(jì)概率

1、利用頻率估計(jì)概率在同樣條件下，做大量的重復(fù)試驗(yàn)，利用一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個(gè)常數(shù)，可以估計(jì)這個(gè)事件發(fā)生的概率。 2、在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，常用較為簡(jiǎn)單的試驗(yàn)方法代替實(shí)際操作中復(fù)雜的試驗(yàn)來(lái)完成概率

2015-04-15

2015初中數(shù)學(xué)有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)-有理數(shù)

(1)凡能寫成形式的數(shù)，都是有理數(shù).正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù);整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù).注意：0即不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù);-a不一定是負(fù)數(shù)，+a也不一定是正數(shù);p不是有理數(shù); (2)有理數(shù)的分類: ①

2015-04-15

2015初中數(shù)學(xué)有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)-有理數(shù)乘方

聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。朽準(zhǔn)備了有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)-有理數(shù)乘方，希望能幫助到大家。 (1)求相同因式積的運(yùn)算，叫做乘方; (2)乘方中，相同的因式叫做底數(shù)，相同因式的個(gè)數(shù)叫做指數(shù)，乘

2015-04-15

2015初中數(shù)學(xué)有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)-什么是有理數(shù)和無(wú)理數(shù)

學(xué)好數(shù)學(xué)就需要平時(shí)的積累。知識(shí)積累越多，掌握越熟練，朽編輯了有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)-什么是有理數(shù)和無(wú)理數(shù)，歡迎參考! 無(wú)限不循環(huán)小數(shù)和開根開不盡的數(shù)叫無(wú)理數(shù) 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) 數(shù)學(xué)上，有理數(shù)是兩個(gè)整數(shù)的比，通

2015-04-15

2015初中數(shù)學(xué)有關(guān)實(shí)數(shù)分類的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。朽準(zhǔn)備了有關(guān)實(shí)數(shù)分類的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助到大家。上面就是為大家準(zhǔn)備的有關(guān)實(shí)數(shù)分類的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)

2015-04-15

2015初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)實(shí)數(shù)運(yùn)算順序

學(xué)好數(shù)學(xué)就需要平時(shí)的積累。知識(shí)積累越多，掌握越熟練，朽編輯了初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)實(shí)數(shù)運(yùn)算順序，歡迎參考! 以上就是朽為大家準(zhǔn)備的初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)實(shí)數(shù)運(yùn)算順序，希望能對(duì)大家有所幫助。同時(shí)也能把數(shù)學(xué)學(xué)好，學(xué)精。

2015-04-15

初一數(shù)學(xué)知識(shí)精華詳解之【有理數(shù)新題型】

有理數(shù)新題型賞析縱觀近年各地中考題，用數(shù)學(xué)的意識(shí) 及開放性的問(wèn)題受到普遍關(guān)注。涉及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用題數(shù)量增多，現(xiàn)以有理數(shù)為例，舉例如下。例1. M國(guó)股民吉姆上星期六買進(jìn)某公司股票

2015-04-15

圖形的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題答案詳解

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2015-04-15

有理數(shù)及其運(yùn)算練習(xí)題答案解析

一、選擇題： 1、下列說(shuō)法正確的是（） A、非負(fù)有理數(shù)即是正有理數(shù) B、0表示不存在，無(wú)實(shí)際意義 C、正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù) D、整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) 【解析】D . 注意特殊數(shù)字 0 . 2、下列說(shuō)法正確的是（

2015-04-15

找規(guī)律練習(xí)題答案解析

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2015-04-15

關(guān)節(jié)九：用代數(shù)式表示變化規(guī)律

用代數(shù)式把一列變化著的式或圖形的規(guī)律表示出來(lái)，是探究性題目中很重要的一類，解決這類題目所用到的主要數(shù)學(xué)思想和思考方法，主要有： Ⅰ、以歸納概括為指導(dǎo)的思考方法； Ⅱ、以函數(shù)思想為指導(dǎo)的方法； Ⅲ、以直接

2015-04-15

找規(guī)律練習(xí)題

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2011-12-14

代數(shù)式練習(xí)答案解析

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2011-12-14

代數(shù)式練習(xí)

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2011-12-14

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