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1.讀 讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng),讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;讀春雨,讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海,讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。 2、幸福 幸福是 臨行密密縫,
2020-01-13
第一部分 1、魯迅(1881--1936)原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》,著名短篇小說(shuō)《吶喊》、《彷
2020-01-13
答題要點(diǎn) 1、文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。 對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)回答: 對(duì)于第一段的問(wèn)題,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),是落筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的中心,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
2020-01-13
詩(shī)歌的表達(dá)技巧 1、修辭方法:比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。 2、表達(dá)方式:記敘、議論、描寫(xiě)、抒情。 抒情:可分為直接抒情,間接抒情(借景抒情、托物言志;情景交
2020-01-13
許多同學(xué)新學(xué)期發(fā)了語(yǔ)文課本,首先就會(huì)翻看一遍,看看這學(xué)期有多少需要背誦的課文,每每看到這幾個(gè)字心就拔涼拔涼的~不少同學(xué)認(rèn)為背課文難,其實(shí)這主要有以下兩個(gè)原因: 1.覺(jué)得背課文難,所以背課文很難。這個(gè)其實(shí)
2020-01-10
01 基礎(chǔ)梳理 1.說(shuō)明文的類(lèi)型 說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章。 按說(shuō)明對(duì)象的不同,可以分為事物說(shuō)明文(如:《鯨》)和事理說(shuō)明文(如:《只有一個(gè)地球》)。 按語(yǔ)言特點(diǎn)的不同,可以分為平實(shí)說(shuō)明文和文藝性說(shuō)
2020-01-10
對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),早自習(xí)最大的壓力莫過(guò)于背古詩(shī)文了,61篇初中必背的古詩(shī)文已經(jīng)給大家準(zhǔn)備好了,每天晚上看一下,自己默背幾遍,早自習(xí)的時(shí)候也會(huì)背的更快,記得更牢! 1、關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 窈窕淑
2020-01-10
寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作:通過(guò)描寫(xiě),把人物寫(xiě)活,使文章更加生動(dòng)。 例子: (1)吉老秤已經(jīng)五十幾歲,可是身體硬實(shí)得像一座石碑;從口外剛趕來(lái)的兒馬蛋子,一噘子踢到他的胸脯上,就像被跳蚤彈了一下。他的手藝
2020-01-10
1讀 讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷; 讀太陽(yáng),讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私; 讀春雨,讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。 讀大海,讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。 讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。 2幸福 幸福是 臨行密密縫
2020-01-10
初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解在考試中占有非常重要的地位(所占分值僅次于作文),而初中生在這方面失分卻很多。下面就初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的常見(jiàn)題型及解題技巧一一加以分析,同學(xué)們?cè)谄谥锌荚嚽耙欢ㄒJ(rèn)真看一遍,真正
2020-01-10
《百家姓》是按照什么方式排列的? 殺青 原意指什么? 一問(wèn)三不知 是哪三不知? 100個(gè)文化常識(shí),帶你了解博大精深的中華文化。讓你真切感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,并充實(shí)你的知識(shí)庫(kù),擴(kuò)展你的視野。快來(lái)測(cè)試一下
2020-01-10
1審題不仔細(xì),匆匆下筆,小看了作文要求 只看一眼作文題目,不看具體要求就開(kāi)始寫(xiě)作文,審題立意不明,匆匆下筆,結(jié)果因不符合要求而跑題。 比如:半命題作文題目為:我的______,要求以寫(xiě)人為主,但很多學(xué)生沒(méi)有看
2020-01-10
《愛(ài)的教育》:情感的熏陶和品德的啟示 1、《愛(ài)的教育》原名《心》是意大利作家亞米鍥斯為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。它采用日記體的形式,講述一個(gè)叫作恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事。 2、《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇
2020-01-10
解題步驟 1.通讀文章,了解主要內(nèi)容,揣摩中心思想。 2.認(rèn)真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。 3.逐條解答,要帶著問(wèn)題,仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真地思考、組織答案。 4.檢查,看回答是否切題,內(nèi)容是否完
2020-01-10
七、八年級(jí)閱讀/作文/文言文.... 這個(gè)時(shí)候,孩子開(kāi)始初中的學(xué)習(xí),由于初中語(yǔ)文和小學(xué)有著截然不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),所以孩子在上初中的開(kāi)始階段,會(huì)有不適應(yīng)。家長(zhǎng)在看到孩子語(yǔ)文成績(jī)退步時(shí)也不要驚慌,應(yīng)該幫組孩子仔細(xì)
2020-01-09
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