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2022年初中語(yǔ)文修辭練習(xí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-08-17 20:56:17

中考真題

智能內(nèi)容

修辭練習(xí)

1.對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是( )

A、奪取全國(guó)勝利,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。(夸張)

B.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(擬人)

C.……還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。 (反語(yǔ))

D.希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?(反問(wèn))

2.下列句子中使用比喻修辭手法的一句是( )

A.這個(gè)賣牡蠣的,怎么這樣像于勒? B.大小的島嶼擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

C.臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng)仿佛石像一般。 D.小草偷偷地從土里鉆出采,嫩嫩的,綠綠的。

3.選出和“樹(shù)林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng) ( )

A、這里的人們非常好客,火一般熱情。

B.一路上,稻田綠、菜花黃、江水銀,繪成了一幅幅田園巨畫。

C.生命是一條河流,有奔騰也有平緩。

D.天氣炎熱,那張乒乓球桌子也在睡覺(jué)。

4.選出與“寫鬼寫妖高人一等”形成對(duì)偶的一項(xiàng) ( )

A.墻上蘆葦頭重腳輕 B.引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 C.風(fēng)華正茂書(shū)生意氣 D.刺貪刺虐入木三分

5.對(duì)下面句子運(yùn)用的修辭手法依次作出正確判斷的是 ( )

①它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫。②世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎?

③阿房宮,三百里,住不下金陵一個(gè)史。④自由主義是一種腐蝕劑。

A、①擬人 ②設(shè)問(wèn) ③夸張 ④比喻 B.①擬人 ②反問(wèn) ③對(duì)比 ④比喻

C、①擬人 ②反問(wèn) ③比喻 ④夸張 D.①擬人 ②反問(wèn) ③夸張 ④比喻

6。下面句子使用了兩種修辭方法的是 ( )

A.(統(tǒng)籌方法)如何應(yīng)用呢?主要是把工序安排好。

B.你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人嗎?

C.老天殺人不眨眼,黃家就是鬼門關(guān)?

D.我們邊區(qū)軍民熱烈響應(yīng)毛主席的“自己動(dòng)手,豐衣足食”的偉大號(hào)召。

7.下面沒(méi)有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是 ( )

A.葉子就是一個(gè)食品加工廠。

B.耳朵里有不可捉摸的聲音,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。

C.撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。

D,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直詫異得要爆炸了,這樣殘酷無(wú)情的誣蔑.

8.對(duì)修辭方法依次作出正確判斷的是 ( )

①一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。

②難道你就不想它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?

③我用什么方法報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于中國(guó)共產(chǎn)黨。

④蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走了。

A,①夸張 ②反問(wèn) ③設(shè)問(wèn) ④比喻 B.①比喻 ②反問(wèn) ③設(shè)問(wèn) ④擬人

C.①夸張 ②設(shè)問(wèn) ③反問(wèn) ④比喻 D.①比喻 ②設(shè)問(wèn) ③反問(wèn) ④擬人

9,所用修辭方法與其他三句不同的一句是( )

A.在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。

B

C.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起無(wú)數(shù)的箭頭。

D.?dāng)橙说乃朗窆葌(gè)子似的在山前堆滿了。

10.下面句子中修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

A.她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。

B.南京的“金城”摩托車在廣交會(huì)上赫然登場(chǎng)。

C.閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

D.誰(shuí)會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢?

11.給下面一段話的橫線處選出一項(xiàng)最佳比喻句 ( )

核桃林散發(fā)出蘋果般的清香,油潤(rùn)的葉子上, 反射出點(diǎn)點(diǎn)燈光。警戒的戰(zhàn)士游動(dòng)著,刺刀尖上一明一暗的亮光,

A.好像黑色幕上綴著的寶石 B.就像一只追繞他的螢火蟲(chóng)

C.正是他那雙明亮的眼睛 D.仿佛是夭上閃爍的星星

12.對(duì)于下面的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是( )

(1)①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。

②柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

④開(kāi)我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裝。

A.?dāng)M人 夸張 比喻 對(duì)偶 B.?dāng)M人 夸張 對(duì)偶 排比

C.比喻 比喻 擬人 對(duì)偶 D.排比 夸張 擬人 比喻

(2)人民英雄紀(jì)念碑,猶如頂天立地的巨一樣矗立在廣場(chǎng)南部。

A、比喻 B.?dāng)M人 C.排比 D.對(duì)比

(3)①(楊二嫂)兩手搭在髀間,沒(méi)有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

②海在我們腳下沉吟著,詩(shī)人一般。

A.①排比 ②擬人 B.①比喻 ②擬人 C.①夸張 ②擬人 D.①比喻 ②夸張.

(4)①難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)?

②枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著。

③他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。

④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

A.設(shè)問(wèn) 擬人 比喻 對(duì)偶 B.反問(wèn) 擬人 比喻 對(duì)比

C.設(shè)問(wèn) 擬人 夸張 對(duì)偶 D.反問(wèn) 擬人 比喻 對(duì)偶

13.對(duì)下列句子所用修辭方法的判斷,

(1)A.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 (擬人)

B.愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。(對(duì)偶)

C.他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步。(排比)

D、可憐的人啊,現(xiàn)在要他跟這一切分手,叫他怎么不傷心呢?(反問(wèn))

(2)A、“我好象又回到了夢(mèng)牽魂繞的故鄉(xiāng)”。不是比喻句。

B.“大海抓住閃電的箭光。”是擬人句。

C.“、要研究事實(shí),對(duì)比事實(shí),積累事實(shí)。”是反復(fù)句。

D.“人間遍種自由花”中的“自由花”是借喻。

(3)A.你就在這里呵,就在這里!——在這里,在這里,在這里……(排比)

B.在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故園里的橘柑,我的詩(shī)篇不過(guò)是些苦澀的果實(shí)。(比喻)

C.阿房宮,三百里,住不下金陵一個(gè)史。(夸張)

D.大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。(擬人)

14.下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一句是( )

A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的夕綠綠的,

B,毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬犁。

C.他的面孔黃里帶臼,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人。

D.奪取全國(guó)勝利,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第—步。

15.下列語(yǔ)句運(yùn)用了兩種以上修辭方式的一句是 ( )

A、一切都不知怎么好似的,連柳樹(shù)都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。

B.幾分鐘,天地已經(jīng)分不開(kāi),空中的水往下倒

C.雷聲隆隆,電光閃閃。

D.地上射起無(wú)數(shù)的箭頭,房屋落下萬(wàn)千條瀑布。

16.指出下列句子所使用的修辭方法

A.花天酒地辭舊歲,張燈結(jié)彩過(guò)除夕。( )

B.我已經(jīng)對(duì)天發(fā)過(guò)誓了,難道我可以讓我的靈魂背上毀誓的罪名?( )

C.而社會(huì)人生這部深?yuàn)W綿長(zhǎng)而無(wú)頁(yè)碼的大書(shū),什么時(shí)候,才能讀通呢? ( )

17.指出各句運(yùn)用的修辭方法,有幾種寫幾種。

(1)淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。 ( )

(2)我能夠不進(jìn)去嗎?我不能?我想,要在祖國(guó)遇見(jiàn)這種情形,我能夠進(jìn)去,那么,在朝鮮,我就可以不進(jìn)去嗎?朝鮮人民和我們祖國(guó)的人民不是一樣的嗎? ( )

(3)處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個(gè)老城像燒透了的磚窯。 ( )

(4)小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,園子里,田野里,瞧去,一大片一大片:滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。 ( )

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