來(lái)源:中青報(bào) 作者:中青報(bào) 2021-09-01 14:38:58
部分家長(zhǎng)擔(dān)心作業(yè)和考試都減少了會(huì)降低學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。李奕對(duì)此表示:“作業(yè)和考試數(shù)量并不是簡(jiǎn)單的、機(jī)械的減少。減掉的是那些機(jī)械重復(fù)的、懲罰性的、低效率的作業(yè)和考試,通過(guò)‘減’要達(dá)到優(yōu)化作業(yè)和考試的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的目的,所以減掉的是低端的產(chǎn)能,留下來(lái)的是更高效、更有針對(duì)性、更具有診斷性的作業(yè)和考試。”
“放學(xué)遲了”背后是“升級(jí)版”的課后服務(wù)
李奕介紹,開(kāi)學(xué)后,北京市中小學(xué)校每天至少要提供兩小時(shí)的課后服務(wù)。對(duì)個(gè)別確有需求的學(xué)生,學(xué)校可在和家長(zhǎng)協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,適當(dāng)延長(zhǎng)課后服務(wù)時(shí)間。
2018年以來(lái),北京市曾要求義務(wù)教育學(xué)校全面啟動(dòng)課后服務(wù),著力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接管學(xué)生的困難。李奕介紹,此次北京“升級(jí)版”的課后服務(wù)可以用4個(gè)關(guān)鍵詞概括:面向人人、整體設(shè)計(jì)、提高質(zhì)量和突出重點(diǎn)。
“全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校,包括民辦學(xué)校都要開(kāi)展好課后服務(wù)。”李奕說(shuō),學(xué)校要向全體學(xué)生提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容,供學(xué)生自愿選擇,而且從周一到周五每天下午學(xué)校都要提供課后服務(wù)。
為了豐富課后服務(wù)內(nèi)容,北京市要求各學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)課后服務(wù)內(nèi)容,結(jié)合辦學(xué)特色,統(tǒng)籌開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、綜合素質(zhì)拓展等豐富多彩的課后育人活動(dòng)。
特別在組織開(kāi)展體育鍛煉方面,北京市提出,學(xué)生當(dāng)天沒(méi)有體育課的,要在課后服務(wù)時(shí)間段安排參加體育鍛煉。
但課后服務(wù)并不是純粹的“托管”,北京市強(qiáng)調(diào),課后服務(wù)還要做好學(xué)生對(duì)課業(yè)答疑和輔導(dǎo)。“學(xué)校安排各學(xué)科優(yōu)秀骨干教師,打破班級(jí)、年級(jí)界線,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,同時(shí)組織優(yōu)秀教師開(kāi)展在線互動(dòng)交流答疑。”朝陽(yáng)區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任肖汶說(shuō)。
此外,北京市西城區(qū)將整合區(qū)屬的12家少年宮、科技館等校外教育資源,為區(qū)域內(nèi)學(xué)校提供課后服務(wù)課程菜單,滿足學(xué)生個(gè)性化、多元化的需求。
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