語(yǔ)文老師整理的復(fù)習(xí)資料，值得借鑒(5)

　　對(duì)比論證：作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

　　答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，從正反兩方面進(jìn)行論述，將？？和？？加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了？？的觀點(diǎn)。

　　比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證更加生動(dòng)形象，更利于讀者明白。

　　答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將？？比作？？，證明了？？觀點(diǎn)，從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂，易被接受。

　　注意：有時(shí)一段文字中不止一種論證方法，答題時(shí)要找全。

　　考點(diǎn)六：分析論證思路或過(guò)程

　　�？碱}型：請(qǐng)分析某段的論證過(guò)程。/作者是如何證明論點(diǎn)的？

　　答題技巧：議論文的結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

　　這一題型的答題技巧：

　　（1）要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什么。

　　（2）要答出論據(jù)是什么

　　（3）用好連接詞。

　�。�4）答案要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通順。

　　答題格式是：

　　（1）先（正反兩方面）舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點(diǎn)）（分——總）。（2）首先提出什么觀點(diǎn)，接著用**事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進(jìn)行論證.最后得出**結(jié)論（或說(shuō)明了**的道理）（總——分——總）。

　　考點(diǎn)七：分析關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段的含義及作用

　　常見(jiàn)題型：文中某句話的含義是什么？/某個(gè)詞語(yǔ)的意思是什么？/某個(gè)詞語(yǔ)能否去掉？

　　答題技巧：分析關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段的含義及作用。

　　答這類題時(shí)：

　�、僖�聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)；

　　②要結(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。分析作用時(shí)，首先要找出論點(diǎn)，其次確定本段在文中地位，然后分析其對(duì)論證論點(diǎn)的作用(更嚴(yán)密、更有權(quán)威性、更有說(shuō)服力)。如果考查的是在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過(guò)渡作用。

　　加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么作用？

　　思路：①確定、回答詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的（表層）含義；

　�、谠~語(yǔ)對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語(yǔ)言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。

　　詞語(yǔ)順序是否可以顛倒？

　　答題思路：

　�、俳忉屧~語(yǔ)的含義；

　　②闡明詞語(yǔ)之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?br />
　　文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪除？為什么？

　　答題技巧：①不能。②這個(gè)詞文中的意思是***.③刪除后的意思是***.④這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn).語(yǔ)言不嚴(yán)密.使論證缺少說(shuō)服力。

　　考點(diǎn)八：閱讀啟迪和感悟

　　結(jié)合生活閱歷和自身實(shí)際評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)，或談?wù)勛约簜�(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。

　　常考題型：對(duì)文中的某個(gè)觀點(diǎn)你怎么看？/你如何看待某個(gè)說(shuō)法？

　　答題技巧：此類題目形式雖然開(kāi)放，但是從根本上來(lái)看，考題一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。因此只要我們找到文章的論點(diǎn)并緊扣其解題就能拿到一半分?jǐn)?shù)，再按題目要求結(jié)合自身或社會(huì)現(xiàn)實(shí)展開(kāi)論述，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體、言之成理，就能將此類題目的分?jǐn)?shù)全部拿下。

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