甘肅省中考招生政策改革詳情(2)

　　5、初中學(xué)業(yè)水平考試開考哪些科目？

　　答：將國(guó)家《課程方案》規(guī)定的全部科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))共12門課程全部列入考試科目，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的每門課程，避免發(fā)生嚴(yán)重偏科，克服一些科目“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，引導(dǎo)學(xué)生打好共同基礎(chǔ)，全面發(fā)展，確保初中教育的基本質(zhì)量，同時(shí)也為高中階段學(xué)校和高�？茖W(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。

　　6、這次改革如何處理好“全科開考”和不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系？

　　答：為防止不適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這次改革對(duì)學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)，希望通過(guò)考試科目和內(nèi)容的調(diào)整、考試難度的控制及考試組織方式的改變，引導(dǎo)學(xué)校課程安排與教學(xué)實(shí)施的相應(yīng)改革，從源頭上減輕學(xué)生的備考任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力。一是在考試內(nèi)容上，初中學(xué)業(yè)水平考試要兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性和探究性，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。二是改革考試方法。以筆試為主，探索面試、口試、實(shí)踐考察、實(shí)驗(yàn)操作和技能測(cè)試等多種方式。三是在成績(jī)呈現(xiàn)方式上，采取等級(jí)呈現(xiàn)，共分A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，A、B、C、D為合格，E為不合格。按參加考試人數(shù)劃分等級(jí)，原則上各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)20%，B等級(jí)40%，C等級(jí)30%，D、E等級(jí)共10%，適度減輕學(xué)生考試壓力，避免學(xué)生分分計(jì)較、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。四是在錄取計(jì)分科目的構(gòu)成和數(shù)量上，采取“4+6”招生錄取計(jì)分模式。“4”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育；“6”為道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。在考試方式上，“6”學(xué)科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式。這種方式可以防止群體性偏科和加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。五是規(guī)定所有計(jì)分科目總分原則上不得超過(guò)800分，對(duì)分值的大致規(guī)定，從一定程度上限制試卷試題容量和卷長(zhǎng)，有利于為學(xué)生減負(fù)。六是在考試時(shí)間安排上，采取“學(xué)完即考”方式，避免在畢業(yè)時(shí)集中安排考試，分散學(xué)生備考的壓力。

　　7、初中學(xué)業(yè)水平考試如何安排？學(xué)生如何報(bào)考？

　　答：初中學(xué)業(yè)水平考試一般安排在學(xué)年末舉行，在初中相關(guān)科目教學(xué)計(jì)劃完成后，按照“學(xué)完即考”的原則，及時(shí)安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，避免在畢業(yè)時(shí)集中安排。原則上，生物、地理、信息技術(shù)的考試安排在八年級(jí)下學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科的考試在九年級(jí)下學(xué)期結(jié)束時(shí)約在6月中旬進(jìn)行；體育與健康、藝術(shù)考試安排在九年級(jí)下學(xué)期5月底前進(jìn)行。初中學(xué)校要根據(jù)課程教學(xué)要求，統(tǒng)籌均衡安排每學(xué)年的授課科目，合理指導(dǎo)學(xué)生選擇參加考試科目及數(shù)量。

　　8、初中學(xué)業(yè)水平考試方式是什么，由哪些部門組織實(shí)施？

　　答：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分類采取不同的考試方式。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、道德與法治六個(gè)科目實(shí)行紙筆考試，其中外語(yǔ)可加試聽力、口試測(cè)試；物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目實(shí)行紙筆考試和實(shí)驗(yàn)操作技能考試，每個(gè)科目?jī)身?xiàng)考試成績(jī)可合并計(jì)算作為學(xué)科總成績(jī)，實(shí)驗(yàn)操作技能考試標(biāo)準(zhǔn)和辦法由各州(市)教育行政部門制定；體育與健康課程根據(jù)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好全省初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試的通知》(甘教體〔2015〕1號(hào))的要求實(shí)施測(cè)試；藝術(shù)課程根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，由省教育廳另行制定測(cè)試辦法；信息技術(shù)實(shí)行無(wú)紙化上機(jī)操作考試，考試內(nèi)容由各市(州)根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》(教基〔2000〕35號(hào))自行確定；綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程與學(xué)校課程由各市(州)根據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，采取過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行考查，作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的一部分。就考試的實(shí)施部門來(lái)說(shuō)，所有科目的學(xué)業(yè)水平考試均由各市(州)統(tǒng)一組織實(shí)施，統(tǒng)一組織命題。

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