觀《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》有感
今天下午，學(xué)校組織我們七年級(jí)全體同學(xué)都來(lái)到了武漢人民藝術(shù)劇院，欣賞“尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記”。這部童話音樂(lè)劇原出自于瑞典小說(shuō)，觀看完這部話劇，使我浮想聯(lián)翩，當(dāng)然最終打動(dòng)我的，還是這部童話故事原有的淳美情節(jié)，與它那奇思妙想下的故事人物與動(dòng)物顯得活靈活現(xiàn)。
這一次是我第一次在現(xiàn)場(chǎng)觀看話劇，我分外激動(dòng)。舞臺(tái)上的演員們用那精湛的演藝技術(shù)使我大開(kāi)眼界。這些場(chǎng)面效果，情景轉(zhuǎn)換與那高昂又富有感情傾訴的樂(lè)曲余音裊裊。震撼的場(chǎng)面無(wú)一不使我贊嘆不已。
故事的主人公是一位小朋友，他開(kāi)始是一個(gè)不尊重他人，又不懂得孝敬父親的孩子，被小精靈變得很小。通過(guò)與天鵝馬騰的認(rèn)識(shí)，一起歷險(xiǎn)，一路上經(jīng)歷風(fēng)雨坎坷，野獸的襲擊與人類(lèi)的囚困，他們一一克服，最后，他們回到了瑞典——尼爾斯的家鄉(xiāng)，他在這一個(gè)旅途中，他長(zhǎng)大了，懂事了，他知道他的父親是關(guān)心他愛(ài)護(hù)他的。尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)經(jīng)歷這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后他知道了一切，這使他成長(zhǎng)了許多。
這部童話劇的結(jié)局是美滿的，我覺(jué)得，這個(gè)小男孩就是我。我一開(kāi)始也是經(jīng)常與父母鬧矛盾，沒(méi)有禮儀，不尊重他人，我也是一個(gè)壞男孩，在父母老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了許多，不僅是知識(shí)，更多的則是做人。小學(xué)老師曾教過(guò)，學(xué)習(xí)只是第二步，做人才是第一步。那動(dòng)物們，我想是我的同學(xué)，小男孩與動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了各式各樣的困難，在大家都被囚禁在馬戲團(tuán)時(shí)，小男孩幫助了他們，在小男孩即將被狐貍吃掉時(shí)，天鵝與大雁幫助了他，同學(xué)之間也是這樣，團(tuán)結(jié)互助。
小男孩在這一路的經(jīng)歷中，他最大的收獲，是對(duì)父母的孝順，百善孝為先，在動(dòng)物們的啟迪下，小男孩懂得了許多，他的父親的確在小男孩的學(xué)習(xí)上，總是限制他，但是父親在小男孩的母親去世后，可是一直肩負(fù)著照顧尼爾斯的責(zé)任，做飯，關(guān)心學(xué)習(xí)，這不也是我的父母對(duì)我的責(zé)任么？現(xiàn)在我也許還沒(méi)能向尼爾斯那樣頓悟，但是，我能付出我的一絲心意，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。尼爾斯懂得了親情，最后父親做尼爾斯最?lèi)?ài)吃的炸魚(yú)時(shí)，我特別感動(dòng)，雖然小男孩失去了母親，但是他很幸福，何況我呢？
這部音樂(lè)劇，在美妙的音樂(lè)聲中結(jié)束了，尼爾斯體驗(yàn)了所謂的幸福，那是父母的親情與朋友的友情。我也感受到了幸福，央視總在圍繞著“什么是幸福”這個(gè)話題提問(wèn)。這部音樂(lè)劇就是答案，有著身邊人的關(guān)愛(ài)，就是最大的幸福。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
