2016年蘭州中考英語說明(2)

　　二、語言技能

　　(一)聽力

　　1.能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；

　　2.能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并從中提取信息和觀點；

　　3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意；

　　4.能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；

　　5.能在聽的過程中用適當方式做出反應(yīng)；

　　6.能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。

　　(二)閱讀

　　1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；

　　2.能讀懂常見題材的閱讀材料，并理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系，找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；

　　3.能讀懂相應(yīng)水平的常見體裁的讀物；

　　4.能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。

　　(三)書面表達

　　能撰寫短文、短信、日記等;簡單描述人物或事件;能使用常見的連接詞標識順序和邏輯關(guān)系或者根據(jù)所給圖示、表格等寫出簡單的短文或操作說明。

　　三、文化意識

　　文化意識、情感態(tài)度及學習策略的考查滲透在英語語言知識與技能的考查中。如：英語國家的稱謂語、稱呼習俗、問候語和告別語；飲食習俗；地理位置、氣候特點、歷史等；常見動植物以及自然現(xiàn)象等在英語國家中的文化涵義；英語國家中傳統(tǒng)的文化和體育活動和重要的節(jié)假日及主要慶祝活動等；在交際中注意到中外交際習俗的差異等。

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