試題難度比去年稍大
點(diǎn)評(píng)者：福州屏東中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng) 連愛(ài)華
今年化學(xué)試題難度比去年稍大，題型、題量與去年中考和今年市質(zhì)檢相似，共18道題。體現(xiàn)了知識(shí)覆蓋面廣、重基礎(chǔ)、不回避重點(diǎn)的特點(diǎn)。試卷兼顧不同層次學(xué)生的水平，給足學(xué)生基本分，難易度把握較好，有一定區(qū)分度。這份試卷有如下特點(diǎn)：
首先是重視對(duì)核心主干知識(shí)的考查。如考查了物質(zhì)的微粒觀、分類(lèi)觀、轉(zhuǎn)化觀和守恒觀等核心主干知識(shí)。今年化學(xué)方程式比去年多考了1個(gè)，共8個(gè)，有點(diǎn)狠。
其次，注重化學(xué)與生活、社會(huì)、環(huán)境的廣泛聯(lián)系，如第1、2、3、7、13、15題。尤其是第13題，讓學(xué)生更加了解福州、熟悉福州、熱愛(ài)福州。
第三，重視實(shí)驗(yàn)的考查，如第16題、17題。第16題是近幾年福州中考連續(xù)考的題型，體現(xiàn)了命題者對(duì)“氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取”這一內(nèi)容的重視。第17（4）考?xì)饷苄詸z查，對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)難；第17（7）的計(jì)算，我個(gè)人認(rèn)為這是全卷最難的一個(gè)問(wèn)題，需要設(shè)兩個(gè)未知數(shù)，解聯(lián)立方程組。
第四，試題開(kāi)放度較高，如第14題、15題，學(xué)生可以自主選擇答題，給了學(xué)生自主答題的空間。
第五，試題凸顯對(duì)學(xué)生能力的考查。如第15題豎爐冶鐵工藝流程圖、第17題閱讀資料等等，讓學(xué)生獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象，考查學(xué)生接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，避免了單純靠記憶解題。
總之，試題體現(xiàn)了良好的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的化學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注初、高中知識(shí)的銜接，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【歷史】
加大經(jīng)濟(jì)史、文化史考查比重
點(diǎn)評(píng)者：福州市歷史學(xué)科中考命題組
2012年歷史科中考試卷知識(shí)點(diǎn)分布均衡，中國(guó)歷史占66%（含鄉(xiāng)土歷史10%），世界歷史占34%。試卷容易題、中等題和稍難題比例為8∶1∶1。全卷閱讀量適中，難度值適中。
試題突出“主干”知識(shí)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。試卷注重考查課本中的重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，沒(méi)有繁、難、偏、怪題；試卷注重考查學(xué)生初步的判斷、分析、概括等能力，體現(xiàn)了立足雙基、面向全體的精神。
試題關(guān)注今年的時(shí)政熱點(diǎn)或“周年”紀(jì)念問(wèn)題，體現(xiàn)時(shí)代性。如第9題的知識(shí)點(diǎn)紀(jì)念土地改革60周年，第10題的知識(shí)點(diǎn)紀(jì)念尼克松訪華40周年，第18題的知識(shí)點(diǎn)紀(jì)念國(guó)際反法西斯同盟建立70周年等。
試卷注重福州鄉(xiāng)土歷史的考查，充分挖掘反映福州本地區(qū)域特色和寶貴精神遺產(chǎn)的命題素材，體現(xiàn)地方性。綜合題第30題以福州被評(píng)為全國(guó)文明城市為切入點(diǎn)，用文明發(fā)展的脈絡(luò)將歷史和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷。
關(guān)注初高中教學(xué)銜接問(wèn)題，加大經(jīng)濟(jì)史、文化史的考查比重，重視過(guò)程和方法的考查，體現(xiàn)發(fā)展性。試題通過(guò)設(shè)置合理的情境，鼓勵(lì)學(xué)生多角度回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，體現(xiàn)目前實(shí)施新課程的需要。同時(shí)，試卷關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知水平，在試題的設(shè)計(jì)上，既要面對(duì)全體學(xué)生確保容易題的比重，又力求使得不同層次學(xué)習(xí)能力水平的考生都能夠得到有效甄別。
進(jìn)入福州E度論壇與考生家長(zhǎng)交流
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
