09上海中考語(yǔ)文卷將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)考查

　　近日，在黃浦區(qū)初三學(xué)生本學(xué)期的第一次月考中，語(yǔ)文試卷出現(xiàn)了新變化。“相比往年試卷，更加強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)了。”一位初三語(yǔ)文老師這樣告訴記者。

　　據(jù)悉，2009年，二期課改全面推廣后的第一屆學(xué)生將參加中考，各門學(xué)科考試內(nèi)容將有調(diào)整。從目前各校操練試卷的命題情況看，中考語(yǔ)文學(xué)科將加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，字的音形義以及句式變化等幾年沒被重視的考點(diǎn)，今年或?qū)⒓哟罂疾榱Χ取?/p>

　　音形義考點(diǎn)今年有望加重分量

　　昨天，某中心城區(qū)一位初三語(yǔ)文教研員透露，今年中考語(yǔ)文試卷“變化是肯定有的”。“比如字形、字音、字義以及句式的變化等內(nèi)容在中考中有好幾年沒被重視了，而今年音、形、義、標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率和分值都會(huì)加大。文言文默寫的范圍也會(huì)擴(kuò)大。”該教研員表示，這些變化都是目前比較明確的，但具體怎么變，目前還不是很清楚。

　　他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，以前在試卷中，都會(huì)比較關(guān)注閱讀者在閱讀過程中的主觀感受。但今年，會(huì)反過來注重考察學(xué)生“文本本身表達(dá)了什么”、“如何較準(zhǔn)確地運(yùn)用字詞標(biāo)點(diǎn)”等內(nèi)容。

　　據(jù)光明初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陳增玲介紹，雖然目前中考語(yǔ)文的具體變化還沒有敲定，但“大方向是知道了”。“今年中考語(yǔ)文的最大變化是加強(qiáng)了語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。”

　　陳老師介紹說，在原來的試卷中，病句、標(biāo)點(diǎn)、看拼音寫漢字以及改錯(cuò)字等考查內(nèi)容都是集中在一塊的，但現(xiàn)在可能會(huì)放到現(xiàn)代文閱讀中去。以往古文部分主要是涉及文言文的內(nèi)容，但今年新增了古詩(shī)文的基本閱讀。同時(shí)，在體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的小作文部分，對(duì)學(xué)生的考核范圍也擴(kuò)大了，“以前的考查方向主要是感受類、評(píng)析類，現(xiàn)在有了仿寫、擴(kuò)寫等內(nèi)容，更加強(qiáng)調(diào)客觀性，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)。”

　　考試“指揮棒”改善基礎(chǔ)弱化現(xiàn)象

　　“這幾年學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)有弱化傾向，標(biāo)點(diǎn)、字詞等在語(yǔ)言常規(guī)表達(dá)中被弱化了，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，需要考試‘指揮棒’的作用來重新引導(dǎo)一下，通過強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)來提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。”一位初三語(yǔ)文教研員如是分析導(dǎo)致變化的原因。

　　同時(shí)，這位教研員指出，題型出現(xiàn)變化也是根據(jù)學(xué)生考試的答題狀況而作出的。“100分鐘的完卷時(shí)間對(duì)于學(xué)生來說是有些倉(cāng)促的，半數(shù)同學(xué)做好了題目但沒有時(shí)間回頭去檢查。另外，通過調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)、試題難度，也可對(duì)考試中學(xué)生的讀寫量進(jìn)行適當(dāng)減少，讓他們有更充裕的時(shí)間來完卷和檢查。”

　　考生應(yīng)抓緊課本學(xué)習(xí)

　　初三語(yǔ)文試卷將出現(xiàn)變化，有家長(zhǎng)反映“變化似乎來得太快太急”。對(duì)此，有語(yǔ)文老師認(rèn)為，“變化確實(shí)有點(diǎn)大，但其實(shí)這些變化的內(nèi)容學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中都已學(xué)過，只是在原來的教學(xué)活動(dòng)中沒有被強(qiáng)化，而以后會(huì)有所加強(qiáng)。”

　　陳增玲則認(rèn)為，“不能說這些變化出現(xiàn)得很急。”她表示，語(yǔ)文本身就是隨文教學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)在每一課的學(xué)習(xí)中都有涉及，平時(shí)老師在教學(xué)中語(yǔ)言的積累和應(yīng)用也都一直在做。因此，她建議初三學(xué)生要抓緊課本學(xué)習(xí)，全面梳理四年來課文中的知識(shí)，“其實(shí)這并不是非常大的改變，對(duì)于平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)積累得比較好的同學(xué)來說是不會(huì)有太大問題的。”

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