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經(jīng)歷國(guó)慶長(zhǎng)假,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)有些放松,周末是一個(gè)很好的緩沖期。作為老師,我們建議,周末既要適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),更要適當(dāng)休息,要兼顧好復(fù)習(xí)和休息的關(guān)系。周末自行復(fù)習(xí)要注意如下幾點(diǎn): 對(duì)以前的學(xué)習(xí)情況作一些分析
2019-09-12
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎? 《論語 學(xué)而》 溫故而知新,可以為師矣。 《論語 為政》 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 《論語 為政》 知之為知之,不知為不知,是知也。 《論語 為政》
2019-09-12
【考點(diǎn)解讀】 詞語考查主要涉及到四個(gè)方面:①正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見的詞語;②了解詞語的基本義、引申義和比喻義,辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義;③聯(lián)系上下文理解詞語的意思
2019-09-12
一、次北固山下 唐朝 王灣(重點(diǎn)) 客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。 ⒈寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情,徒增游子無限鄉(xiāng)愁:海日生
2019-09-12
理解,是閱讀文章的第一步,理解句子是提高閱讀能力的基矗理解句子是現(xiàn)代文閱讀的基本要求之一,也是中考現(xiàn)代文閱讀題中的必考題型。如何準(zhǔn)確理解句子,正確解答這類試題呢?下面分別從試題題型和解答方法兩方面作
2019-09-12
一、專業(yè)知識(shí) 我國(guó)第一部詩(shī)歌總集----------------《詩(shī)經(jīng)》 中國(guó)第一部神話小說 《搜神記》 中國(guó)第一部浪漫主義神話小說 吳承恩《西游記》 我國(guó)第一部神話集----------------《山海經(jīng)》是現(xiàn)存的保存古代神
2019-09-12
讀學(xué)生的作文常常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂用標(biāo)點(diǎn)的問題,有時(shí)甚至影響了文意的表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用及作用是中考考查的內(nèi)容,對(duì)同學(xué)們也是一個(gè)難點(diǎn),知識(shí)不難但瑣碎,既要背知識(shí)點(diǎn),又要會(huì)在具體的語境中運(yùn)用。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為
2019-09-12
(一)學(xué)語文該學(xué)些什么呢?最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊(yùn)。文化底蘊(yùn)是學(xué)好語文的基礎(chǔ),只有文化底蘊(yùn)豐富了,以后才能夠做到對(duì)學(xué)習(xí)各種閱讀訓(xùn)練材料、寫作指導(dǎo)之類的東西游刃有余。因此,一要多讀一些史、傳
2019-09-12
中考語文中應(yīng)對(duì) 正確使用詞語 這一考點(diǎn),很多同學(xué)存在著理解上的誤區(qū),把 正確使用詞語 單純理解為準(zhǔn)確理解詞義。如果我們仔細(xì)研究這一考點(diǎn)的考查內(nèi)容和方式,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有著廣義的范圍,包括準(zhǔn)確理解基本義、褒貶
2019-09-12
一、成分搭配不當(dāng) 1.主謂搭配不當(dāng) 例:①工地上,聽不見鍬(qiāo)鎬聲,也看不見人影走動(dòng),只有一對(duì)對(duì)焦急的眼光,在向遠(yuǎn)處張望。 ( 眼光 是不能 張望 的,應(yīng)改為 眼睛 。) ②感情的洪流在翻滾,渾身的熱血
2019-09-12
一、成分殘缺 1.缺主語 例:在老師和同學(xué)們的幫助下,使我很快有了進(jìn)步。(此句應(yīng)去掉 在 和 下 ,或去掉 使 。) 2.缺謂語 例:舊社會(huì),勞動(dòng)人民吃不飽,穿不暖的生活。(或去掉 的生活 ,或在 吃 前加 過著
2019-09-12
1.關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng) 例:①我不但信任他,而且以前反對(duì)過他的人,現(xiàn)在也信任他了。 ②他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受到損失。 ③要是一篇作品的思想有問題,那么文字即使很不錯(cuò),也是要不得的。 規(guī)律:如
2019-09-12
將兩個(gè)或兩個(gè)以上句式不同、結(jié)構(gòu)各異的短語或句子混雜、糾纏在一起,造成關(guān)系套疊,表意不清,這就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛玻它往往表現(xiàn)在如下三個(gè)方面:(1)同時(shí)用了兩種不同結(jié)構(gòu)的句子;(2)一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整,卻把它
2019-09-12
四書 即《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》; 四史 :《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》。 元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。 四大書法家:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫(fǔ)
2019-09-12
四書 即《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》; 四史 :《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》。 元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。 四大書法家:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫(fǔ)
2019-09-12
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