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表達(dá)方式: 敘述(順敘、倒敘、插敘) 描寫(人物描寫、環(huán)境描寫、景物描寫等) 抒情(直接抒情、間接抒情) 說明: 說明方法有下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、舉列子、列數(shù)字、打比方、作比較。 議論: 議
2023-04-11
描寫: ①人物描寫: 正面描寫: 肖像描寫(以形傳神);動(dòng)作描寫(生動(dòng)想形象地表現(xiàn)人物性格特點(diǎn));語言描寫(言為心聲);心理描寫(揭示人物內(nèi)心世界);神態(tài)描寫;細(xì)節(jié)描寫(抓住生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié),尤其是動(dòng)作,來刻畫人物
2023-04-11
相關(guān)知識(shí)積累 (一)修辭手法及其作用: 比喻: 化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體,化無形為有形。 擬人(比擬): 給物賦予人的形態(tài)情感,便于抒情;描寫生動(dòng)形象,表意豐富。 借代: 以簡(jiǎn)代繁,以實(shí)代虛
2023-04-11
表現(xiàn)手法及其作用: 象征: 引申事理,使抽象事物具體化,激發(fā)聯(lián)想,感染力強(qiáng)。 襯托: 突出所要表現(xiàn)的事物特點(diǎn),強(qiáng)化思想感情;使主要形象更加鮮明,使文章曲折含蓄。 抑揚(yáng)(先抑后揚(yáng),先揚(yáng)后抑): 引發(fā)好奇,使文
2023-04-11
敘述方式: 順敘: 按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚的進(jìn)行敘述。 倒敘: 突出事件的結(jié)局,制造懸念。 插敘: 對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加豐富。 補(bǔ)敘:
2023-04-11
答題技巧 一、整體感知、快速閱讀的技巧: (1)瀏覽標(biāo)題,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 (2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說明文、散文),分析重點(diǎn)文意。 (3)精讀首尾,揣
2023-04-11
答題要點(diǎn) 1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。 對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答: 對(duì)于第一段的問題,從結(jié)構(gòu)上來說,是落筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的中心,開門見山
2023-04-11
語文閱讀方法歸類 一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸
2023-04-11
判斷文章體裁 答:這是一篇xx。 xx 中的備選答案有:詩(shī)歌、小說、散文、戲劇 說明文、議論文、記敘文三種文體的區(qū)別
2023-03-09
劃分層次? (1) 按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語) (2) 按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短語) (3) 按事情發(fā)展過程(找各個(gè)事件) (4) 按照情感變化過程分(找表達(dá)情感詞) (5) 總分總(掐頭去尾)劃分段落層次技巧: ①合并同類項(xiàng),
2023-03-09
分析材料組織特點(diǎn)? 緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng)。
2023-03-09
記敘文六要素? 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果 技巧: 時(shí)間地點(diǎn)看標(biāo)志詞,準(zhǔn)確程度看題意 中心人物識(shí)別看中心和寫作著力點(diǎn) 事件概括要考慮文章中心,句式是: 什么人+干什么; 什么人+怎么樣或?yàn)槭裁?干
2023-03-09
語言特色? 結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇: 形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、詼諧幽默。 口語 一般來說的通俗易懂,的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲,的鮮明、生動(dòng)、富于形象
2023-03-09
記敘順序及作用? (1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用: 敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。 (2) 倒敘(先寫結(jié)果或事件過程中的一部分,再交待前面發(fā)生的事。)作用: 制造懸念、吸引讀者,
2023-03-09
了解人稱的作用。 第一人稱: 親切,自然,真實(shí),適于心理描寫,便于刻畫人物形象及性格特征。 第二人稱: 便于情感交流。 第三人稱: 顯得客觀,不受時(shí)空限制,便于敘事和議論。
2023-03-09
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