2024年初中語(yǔ)文常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法歸納及練習(xí)

一、常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有16種，分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。

點(diǎn)號(hào)

1、點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣。點(diǎn)號(hào)又分為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)和句外點(diǎn)號(hào)。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有頓號(hào)(、)、逗號(hào)(，)、分號(hào)(;)、冒號(hào)(：)4種;句末點(diǎn)號(hào)用在句末，表示句末的停頓，有句號(hào)(。)、問(wèn)號(hào)(?)、嘆號(hào)(!)3種。各種點(diǎn)號(hào)的停頓時(shí)間的長(zhǎng)短排列如下：、﹤，﹤：;﹤。?!

標(biāo)號(hào)

2、標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。常見的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)(“”)、括號(hào)(())、破折號(hào)(——)、省略號(hào)(……)、著重號(hào)(.)、連接號(hào)(—)、間隔號(hào)(.)、書名號(hào)(《 》)和專名號(hào)(____)

常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法歸納

二、

頓號(hào)（句子內(nèi)部

1、1)數(shù)字并列表省略時(shí)用頓號(hào)，表概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。如：三年級(jí)二、三班的同學(xué)今天下午勞動(dòng)兩三節(jié)課。(表省略)(表概數(shù))2)停頓較短的并列成分(如：鍋碗瓢盆交響曲)或集合詞語(yǔ)(如：工農(nóng)兵中小學(xué)生公安干警)之間不用頓號(hào)。3)并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”“哇”“啦”“呀”等語(yǔ)氣助詞時(shí)不用頓號(hào)，改用逗號(hào)。如：媽媽經(jīng)常給我講她紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。4)并列的分句做句子的成分時(shí)，使用頓號(hào);各自獨(dú)立成句時(shí)則使用逗號(hào)。如：難道說(shuō)工期緊、任務(wù)重、難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變?cè)O(shè)計(jì)方案嗎?(作句子的成分)今年春季，這個(gè)省……改道工程，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。(各自獨(dú)立成句)5)如果大的并列成分里包含著小的并列成分時(shí)，那么大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。如：克隆羊、克隆牛的誕生，“神舟的五號(hào)的發(fā)射、回收，標(biāo)示著我國(guó)科學(xué)發(fā)展的新水平。小并列大并列小并列

逗號(hào)（略）

2、

分號(hào)（復(fù)句內(nèi)部并列分句的停頓）

3、1)復(fù)句內(nèi)并列分句的停頓使用分號(hào)。如：如實(shí)地反映客觀事物，反映正確就是客觀的;反之，就是不科學(xué)的。(前后正反對(duì)照，構(gòu)成并列，當(dāng)使用分號(hào))如果表承接關(guān)系則不然。如：我們高興得大笑，笑得從馬背上栽下來(lái)，躺在深雪里還是止不住的狂笑，直到笑得眼睛里流出了淚水。(幾個(gè)句子構(gòu)成承接關(guān)系，當(dāng)使用逗號(hào)，不能使用分號(hào))2)并列分句內(nèi)有逗號(hào)存在時(shí)才可打分號(hào)，否則只能打逗號(hào)。如：做，要靠想來(lái)指導(dǎo);想，要靠做來(lái)證明。(分句內(nèi)有逗號(hào))做要靠想來(lái)指導(dǎo)，想要靠做來(lái)證明。(分句內(nèi)無(wú)逗號(hào))3)多重復(fù)句的第一層關(guān)系處也可用分號(hào)。如：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。4)分號(hào)前不能使用比它停頓時(shí)間更長(zhǎng)的句號(hào)。如：一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。(將分號(hào)改成句號(hào)，或?qū)⒕涮?hào)改為逗號(hào)。)5)分項(xiàng)列舉其中有逗號(hào)時(shí)才可采用分號(hào)，分行列舉則不然。如：全面建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型和享受型消費(fèi)在人們的消費(fèi)中占更加重要的位置;二是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)大眾化。(分項(xiàng)中無(wú)逗號(hào)，故分號(hào)要改為逗號(hào))我們學(xué)習(xí)要做到：一、勤奮刻苦;二、不懂就問(wèn);三、善于總結(jié)。(因是分行列舉，故可直接打分號(hào))

冒號(hào)（表示句中較大的停頓，可以提起下文或總結(jié)上文）

4、1)表提示性話語(yǔ)后面，如稱呼語(yǔ)、說(shuō)、問(wèn)、想、是、講、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等詞后面一般要加冒號(hào)，如不需要較大停頓以示強(qiáng)調(diào)的也可用逗號(hào)。如：一次又一次的研究表明：金錢的占有量不是衡量幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)，而且從來(lái)也不是。大量事實(shí)證明，愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2)表總結(jié)的話語(yǔ)前面要打冒號(hào)。如：教師認(rèn)真地教，學(xué)生認(rèn)真的學(xué)：師生關(guān)系十分融洽。3)不是獨(dú)立的引文前，不能用冒號(hào)，改為逗號(hào)或者不用。如：老舍《茶館》里的王利發(fā)說(shuō)，“我當(dāng)了一輩子的順民”，這是大部分北京市民的心態(tài)。古人不是說(shuō)“此中有真意，欲辯已忘言”嗎?4)不是直接引述別人的話，而是轉(zhuǎn)述的，則“某某說(shuō)”后面不用冒號(hào)而用逗號(hào)。如：他說(shuō)，他要走了。5)冒號(hào)的作用一般要管到句末，管到的地方一定要打句號(hào)，否則就不要打冒號(hào)，改成逗號(hào)、破折號(hào)或不用。如：本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風(fēng)生。(冒號(hào)只能管到“程乃姍”處，此處不能打句號(hào)，所以將冒號(hào)改為破折號(hào)或不用。)6)同一句話中不能連用兩個(gè)冒號(hào)，應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。如：晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。(兩個(gè)冒號(hào)任意改一個(gè)為逗號(hào))7)“某某說(shuō)(問(wèn)、道、講、答)”在引文前，用冒號(hào);在引文中，用逗號(hào);在引文后，一定要打句號(hào)。如：他說(shuō)：“我要走了。”“我要走了，”他說(shuō)：“明天還要上班。”(冒號(hào)改為逗號(hào))“我要走了。”他說(shuō)，于是就出去了。(逗號(hào)改為句號(hào))8)冒號(hào)后面不宜再用“即”“如”等一些提示下文的詞語(yǔ)。如：這項(xiàng)人類社會(huì)活動(dòng)兼有一系列特有的專業(yè)特性：即普遍性與特殊性，思想理論性與行為藝術(shù)性。(將“即”去掉，也可將冒號(hào)改為逗號(hào))

問(wèn)號(hào)（表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣）

5、1)有些句子雖有疑問(wèn)詞但并不是疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)，句末不打問(wèn)號(hào)。如：我不知道他道車站去接誰(shuí)。2)倒裝問(wèn)句，問(wèn)號(hào)打在句末。感嘆號(hào)也如此。如：怎么啦，你?你放著罷，祥林嫂!3)選擇問(wèn)句只在句末打一個(gè)問(wèn)號(hào)。如：她是從四叔家出去成乞丐的呢，還是先到衛(wèi)婆子家然后成乞丐的呢?4)問(wèn)句成為句子的一個(gè)成分時(shí)，不打問(wèn)號(hào)。如：整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理?里的兩岸居民將怎么辦?(兩個(gè)問(wèn)句成為“關(guān)心”的賓語(yǔ)，成為陳述句，前一個(gè)問(wèn)號(hào)變成逗號(hào)，后一個(gè)變?yōu)榫涮?hào)。)5)連續(xù)發(fā)問(wèn)的獨(dú)立的問(wèn)句每一個(gè)都要用問(wèn)號(hào)。如：這個(gè)問(wèn)題該不該解決呢?由誰(shuí)來(lái)解決呢?該怎么來(lái)解決呢?

引號(hào)

6、1)如果引文是完整獨(dú)立的話，則前引號(hào)前用冒號(hào)，引文末尾的點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)內(nèi)。如：杜甫《夔州歌》云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)。”2)如果引文只是作者話的組成部分(句子的成分)，則前引號(hào)前不能用冒號(hào)，只能用逗號(hào)或者不用;后引號(hào)前不能用點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)除外，因它們除表停頓外，還可表語(yǔ)氣)。如在句末，點(diǎn)號(hào)當(dāng)放在引號(hào)外。如：老舍《茶館》里的王利發(fā)說(shuō)，“我當(dāng)了一輩子的順民”，這是大部分北京人的心態(tài)。寫文章應(yīng)做到：“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色。”(去掉冒號(hào)，句號(hào)放在引號(hào)外。)在老張“同志們，走吧!”的招呼聲中，我們這支不大的隊(duì)伍便冒著雨出發(fā)了。

省略號(hào)

7、1)省略號(hào)后不宜再用“等等”“及其”等詞。如：參加這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教師......等社會(huì)各界人士。(省略號(hào)與“等”保留其一。)2)省略號(hào)后不宜再使用除引號(hào)之外的其他點(diǎn)號(hào)。如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥......，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。(將逗號(hào)去掉)

括號(hào)與破折號(hào)

8、1)句內(nèi)括號(hào)是表注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子里某些詞語(yǔ)的，當(dāng)緊貼在被注的詞語(yǔ)之后。括號(hào)前不能再有點(diǎn)號(hào)，括號(hào)內(nèi)的話的末尾不能再加點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)除外)，如在句末，括號(hào)當(dāng)放在點(diǎn)號(hào)前。如：出版社除了出《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志外(均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而�？�。后一種雜志只出了兩期，已很少為人注意。)，還出了若干譯著。(括號(hào)應(yīng)緊貼在“雜志”后，“注意”后的句號(hào)去掉。)要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語(yǔ)》。(王力主編，中華書局出版)(括號(hào)當(dāng)移到句號(hào)前面)2)句外括號(hào)是注釋整個(gè)句子的，當(dāng)放在句末點(diǎn)號(hào)之后。括號(hào)內(nèi)的話如果是一句話，那么它的末尾可用點(diǎn)號(hào)或者不用。)如：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作要有素養(yǎng)才能有“即興”。)3)表解釋說(shuō)明的話能到句末就要用冒號(hào)，只能到句中就用破折號(hào)、逗號(hào)或者不用。如：這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程——審議獎(jiǎng)懲條例，通過(guò)三年規(guī)劃，選舉職工代表大會(huì)理事。(表解釋說(shuō)明性的話到了句末，所以破折號(hào)要改為冒號(hào)。)漢字的“六書”：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借——和其他文字大不相同之處是有超越時(shí)空的特色。(表解釋性的話只到“假借”處，沒(méi)到句末，故將冒號(hào)改為破折號(hào)。)4)破折號(hào)前后不宜再采用“即”“如”“就是”等表解釋說(shuō)明性的詞語(yǔ)。如：生長(zhǎng)在人跡罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說(shuō)是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。(將“即”去掉，或者將破折號(hào)改為逗號(hào))

書名號(hào)（表各類作品）

9、1)書名號(hào)只能用于表各類作品的名稱如：書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、劇作名、雕塑名、攝影作品名、郵票名、歌曲名、圖畫名、講話名、講座名、簡(jiǎn)稱名等。但研討會(huì)、座談會(huì)、作品展覽的名稱，比賽活動(dòng)、調(diào)查活動(dòng)、征文活動(dòng)的名稱，課程、學(xué)科、課題的名稱，培訓(xùn)班、報(bào)社、出版社的名稱，獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、商標(biāo)的名稱均不能使用書名號(hào)，有時(shí)為了表示強(qiáng)調(diào)可以使用引號(hào)。如：“劉少奇與中國(guó)”專題研討會(huì) “雪域明珠——中國(guó)西藏文化展”今天下午在北京展覽館開幕 我校開設(shè)了圖書發(fā)行學(xué)概論、圖書發(fā)行企業(yè)管理、圖書市場(chǎng)信息學(xué)等十幾門課程 關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考聯(lián)合課題 開設(shè)高等電子自控專業(yè)班 人民日?qǐng)?bào)社 榮獲“最佳印象”獎(jiǎng) 2)電視節(jié)目、畫展、主題、雜志社、考試名稱、“題為……”、“以……為題”等用引號(hào)，不能用書名號(hào)。

10、連接號(hào)

兩個(gè)名詞間(秦嶺-淮河) 相關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目間(1881-1936)相關(guān)字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間(TPC-3)幾個(gè)相關(guān)項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展(人類的發(fā)展可以分為古猿-猿人-古人-新人這四個(gè)階段)

11、間隔號(hào)

外國(guó)名和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界(列奧納多.達(dá).芬奇) 書名與篇名間(《三國(guó)志.蜀志.諸葛亮傳》)

12、書寫

句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一個(gè)字的位置，通常不出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首;破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開;連接號(hào)和間隔號(hào)一般占一個(gè)字的位置。在書寫和印刷時(shí)，這四種符號(hào)上下居中。著重號(hào)、專名號(hào)和浪線式書名號(hào)標(biāo)在字的下邊。

13、

1、直接引用例：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有二千年了。2、特殊含義例：更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過(guò)“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得合閨女一般。(“天下最難走的路”不是一般意義的路，而是兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征之路。)3、著重強(qiáng)調(diào)例：他是一個(gè)節(jié)儉的人，衣服舊了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟棄。(表示強(qiáng)調(diào)論述，突出人物的節(jié)儉。)3、特定稱謂例：號(hào)稱"世界屋脊"的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。(“世界屋脊” 一直用來(lái)特指青藏高原)4、否定和諷刺例：你居然在課堂上傳紙條，實(shí)在是太“勇于發(fā)言”了。(表示諷刺否定，諷刺傳紙條的同學(xué)。)1.標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句例：這是一年的最后一天——大年夜。2.表示突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}或突出語(yǔ)意轉(zhuǎn)折例：“畫得真好。——你為什么這樣勇敢，不怕他?”3.強(qiáng)調(diào)被引出的下文例：在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是——對(duì)死者的紀(jì)念。(巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》)4、表示說(shuō)話中斷或間頓例：可慌哩!比什么也慌，比過(guò)新年，娶新——也沒(méi)有見他這么慌過(guò)!”(孫犁《荷花淀》)5、表示聲音延長(zhǎng)例：“賣——西瓜啦”6、用于事項(xiàng)列舉分承例：中央與地方的關(guān)系，是國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問(wèn)題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：——民主集中制法制化原則;——黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則;——充分發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性的原則;——政企職責(zé)分開的原則。1、表示說(shuō)話的斷續(xù)。例如：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了。” (莫泊�！俄�(xiàng)鏈》)2、表示列舉的省略。例如：“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣……” (魯迅《故鄉(xiāng)》)3、表示說(shuō)話的中斷。例如：“我立刻膽怯起來(lái)，我想全翻過(guò)先前的話來(lái)。”“那是……實(shí)在……我就不清，……其實(shí)有沒(méi)有靈魂，我也說(shuō)不清。” (魯迅《祝福》)4、表示語(yǔ)意未盡，讓人思索例如：“原來(lái)如此……”(魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》)5、表示引文的省略。1)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂(lè)進(jìn)入情境;有的面對(duì)墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來(lái)興奮自己。B.面對(duì)人生絕境，雙腿殘疾的史鐵生不屈不撓，“微笑著，去唱生活的歌謠，”創(chuàng)作了《我與地壇》等一系列發(fā)人深省的文學(xué)作品。C.多數(shù)法國(guó)人對(duì)薩科齊并不滿意，萎縮的經(jīng)濟(jì)規(guī)模、逼近10%的失業(yè)率，以及雷聲大雨點(diǎn)小、光說(shuō)不做的各項(xiàng)改革，都無(wú)法讓人再相信他。D.國(guó)務(wù)院總理李10月25日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署推進(jìn)公司注冊(cè)資本登記制度改革，降低創(chuàng)業(yè)成本，激發(fā)社會(huì)投資活力。【答案】D。A項(xiàng)，分號(hào)使用錯(cuò)誤，兩處分號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào);B項(xiàng)，“歌謠”后逗號(hào)放在后引號(hào)外面。C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)規(guī)模”后頓號(hào)改為逗號(hào)。2)下列句子中破折號(hào)的用法，與文中“要養(yǎng)成良好的生活方式——要盡量避免熬夜，飲食要健康而且一定要有規(guī)律，堅(jiān)持體育鍛煉”的用法相同的一項(xiàng)是( )A.后來(lái)?——起來(lái)了。他到年底就生了一個(gè)男孩，男的，新年就兩歲了。B.任何一門理論科學(xué)的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅。C.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。D.人們會(huì)想：也許我并沒(méi)有給那個(gè)應(yīng)該愛我的人帶來(lái)歡樂(lè)，也許會(huì)節(jié)外生枝——總而言之人們害怕這種愛會(huì)消失�！敬鸢浮緾 。文中破折號(hào)后是標(biāo)示注釋內(nèi)容;A話語(yǔ)的間隔;B表示插說(shuō);D表示總結(jié)。3)只要對(duì)違法行為堅(jiān)持“零容忍”，就能不斷筑牢社會(huì)的底線思維與文明習(xí)慣，讓法治成為一種社會(huì)信仰，更成為一種生活剛需。下列各句中的引號(hào)和文中“零容忍”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是( )A.它一下就令人記起杜甫的詩(shī)：“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。”B.孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。C.可是一查黃河近兩千年來(lái)的“表現(xiàn)"，卻叫人大吃一驚。D.好心對(duì)待你，你卻要?dú)⑽?真是“恩將仇報(bào)”。【答案】D “零容忍”加上引號(hào)，就是突出和強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞語(yǔ)。A項(xiàng)，表示引用;B項(xiàng)，表示特定稱謂;C項(xiàng)表示特殊含義;D項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)。4)下列各句的引號(hào)和文中的“藥引子”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是( )A.無(wú)非是“利字頭上一把刀”。B.豬和羊生活在深山老林，恐怕吃豬和羊也會(huì)成為“時(shí)尚”。C.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形。D.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨的外形是一種極為理想的“流線型”�！敬鸢浮緿。D和文中“藥引子”的引號(hào)是專有名詞、特定稱謂，A是引用，B是反語(yǔ)、諷刺，C表示強(qiáng)調(diào)。5)下列各句中的省略號(hào)和文中加點(diǎn)句子中的省略號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()原句：元寶楓木質(zhì)堅(jiān)硬，是優(yōu)良的建筑材料，也是家具雕刻等細(xì)木工用料;樹皮纖維可造紙、樹葉可制茶，楓葉茶具有多種營(yíng)養(yǎng)保健功能;花可直接食用，種籽可炒食并榨油;油渣可做醬油……A.列寧說(shuō)了上面的話之后，接著說(shuō)道：“這應(yīng)該是一般辯證法的......敘述(以及研究)方法。”B.天上的云有的像小狗汪汪，有的像小鳥啾啾，有的像蜜蜂嗡嗡，有的好像在打呼嚕......真是變幻無(wú)窮啊!C.想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽......D.“我......對(duì)不起......大家，我......沒(méi)有......完成......任務(wù)。”

【答案】B。表列舉未完(A項(xiàng)表示引文的省略;C項(xiàng)表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡;D項(xiàng)表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù))

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