來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-03-09 11:38:12
【真題演練】
1.(2019年吉林省)下列句子與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()
例句:在遙遠(yuǎn)的大海上,那里海水蔚藍(lán)得像最美麗的矢車菊,清澈得像最純潔的水晶。(安徒生《海的女兒》)
A.一絲蒼白陽光伸出手竭力撫弄著牡丹,它卻木然呆立,無動(dòng)于衷。(《張抗抗散文》)
B.燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。(《朱自清散文經(jīng)典全集》)
C.阿拉爾海上的島嶼,就像平底鍋里的煎餅一樣,平平地排在水面上,島嶼的邊岸低得幾乎看不見了,島上什么生物也沒有。(拉夫列尼約夫《第四十一》)
D.“一年之計(jì)在于春。”春天對(duì)鄉(xiāng)下人不代表詩(shī)情畫意,卻孕育著夢(mèng)想和希望。(《柯靈散文》)
2.(2019年重慶市)參照示例,請(qǐng)從下列備選詞語中任選一詞,寫一句話。要求:表意清楚,用上修辭,句式不限。示例:講臺(tái)
講臺(tái)是一道獨(dú)特的風(fēng)景線,潔白的粉筆,在一片肥沃的黑土地上,耕耘著智慧和希望。備選詞語:窗臺(tái)操場(chǎng)林蔭小道
3.(2019年河北省)請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅書畫作品《松鶴延年》,回答問題。
⑴請(qǐng)用說明性語言簡(jiǎn)要介紹作品畫面的內(nèi)容。⑵請(qǐng)從修辭角度賞析對(duì)聯(lián)“東海白鶴千秋壽,南嶺青松萬古春”。
4. (2019年湖南省岳陽市)學(xué)校在岳陽樓前舉行“弘揚(yáng)岳陽精神”主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求,完成下面小題。
⑴岳陽樓有一副名聯(lián),由“萬家憂樂到心頭”(甲),“四面湖山歸眼底”(乙)構(gòu)成,請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的格律要求判斷,其下聯(lián)是()(填“甲”或“乙”即可)。
⑵同學(xué)們紛紛發(fā)表感言,請(qǐng)判斷下面各句感言主要運(yùn)用了哪種修辭手法。
①兩千年來,汨羅江努力平息巨浪,好讓屈子孤魂慢慢靠岸。()
②任弼時(shí)同志的“駱駝精神”,是一劑治療我們怕苦怕累毛病的良藥。()
③只有達(dá)到了“不以物喜,不以己悲”的人生境界,才能弘揚(yáng)好“憂樂精神”。()
⑶以下是學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)邀請(qǐng)平江起義紀(jì)念館負(fù)責(zé)人的通話記錄,畫線部分中表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()
李館長(zhǎng),您好!A我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行弘揚(yáng)“岳陽精神”的主題活動(dòng),B平江革命先輩為國(guó)家為民族獻(xiàn)身的革命精神光照千秋,C想邀請(qǐng)您來現(xiàn)場(chǎng)為我們講一講平江起義中涌現(xiàn)的革命故事,D請(qǐng)您珍惜機(jī)會(huì),務(wù)必參加。
⑷下面是學(xué)生會(huì)主席寫的活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿中的一段,請(qǐng)你在橫線上幫他寫一個(gè)既能概括這段文字的內(nèi)容,又能呼應(yīng)活動(dòng)主題的總結(jié)句。
求索能讓人不斷自新,超越自我,能讓人趨向更完善的境界。求索能讓我們青少年早一點(diǎn)找到更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,發(fā)揮所長(zhǎng),練就過硬本領(lǐng)?傊 , 。
5.(2019年江蘇省連云港市)閱讀下面一段文字,完成后面的題目。
閱讀經(jīng)典的過程是與先賢對(duì)話、與智者神交的過程。品讀juàn ()永、深刻的學(xué)術(shù)著作,沐浴字里行間弭散的理性光輝,我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思;品讀大師的文學(xué)作品,浸潤(rùn)其中,含英jǔ()華,我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀,為你打開一扇大門,吸引你探尋斑瀾的世界;閱讀, , ;閱讀,為你點(diǎn)亮一盞明燈,指引你邁向輝煌的未來。
⑴根據(jù)拼音寫出漢字。
⑵畫線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。
⑶在橫線處續(xù)寫句子,使之與前后句構(gòu)成一組排比。⑷每年的4月23日是“世界讀書日”,假如明年的“世界讀書日”的主題是“閱讀關(guān)乎文明素養(yǎng)”,請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語。
6.(2019年遼寧省遼陽市)近日,《我和我的祖國(guó)》唱響大江南北,為中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年慶典拉開序幕。為此,學(xué)校舉行了主題為“歌唱祖國(guó)”的歌詠比賽活動(dòng)。請(qǐng)你談?wù)勁e行此次活動(dòng)的意義,至少使用一種修辭手法,50字左右。
7.(2019年湖北省咸寧市)下列說法正確的一項(xiàng)是()A.“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。”這句話的主語是“母親”。
B.“千鈞一發(fā)、垂涎三尺、人聲鼎沸、怒發(fā)沖冠”,這幾個(gè)成語都運(yùn)用了夸張的修辭手法。
C.“今天,無償獻(xiàn)血成為我市一道亮麗的風(fēng)景線。在中心醫(yī)院獻(xiàn)血點(diǎn),5名三、四十歲的公安干警各獻(xiàn)出了300毫升鮮血。”這個(gè)句子的頓號(hào)使用無誤。
D.“拙作、舍弟,寒舍,見教、小兒、愚兄”,這些都是常見的謙辭。
8.(2019年西藏自治區(qū))對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法的判斷,不正確的一項(xiàng)是()
A.難道你覺得樹只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民。(設(shè)問)
B.黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。(排比)
C.她兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。(比喻)
D.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。(擬人)
【參考答案】
1.C(A項(xiàng)是擬人;B項(xiàng)是排比;C項(xiàng)是比喻;D項(xiàng)是引用)
2.示例:操場(chǎng)
操場(chǎng)是一方廣闊的天地,如同一個(gè)講臺(tái),供同學(xué)在其中盡情地?fù)]灑青春。
3.⑴該長(zhǎng)方形的書畫作品,左右兩側(cè)分別寫有“東海白鶴千秋壽,南嶺青松萬古春”,左側(cè)邊緣還寫有作品的時(shí)間等字樣。作品正中央為一幅山水青松仙鶴圖,正上方為幾座連綿的山,山下為一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,左下方有幾棵青松,幾只仙鶴在悠閑踱步,左下方還有一青松旁枝。⑵此聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法,東海對(duì)南嶺,白鶴對(duì)青松,千秋壽對(duì)萬古春,句式工整,音韻和諧,形象地展現(xiàn)了“萬年青松映白鶴”的圖景,傳達(dá)了恭賀長(zhǎng)壽的美好祝愿。
4.⑴甲⑵①擬人②比喻③引用⑶D⑷求索讓我們得到歷練,求索讓我們快速成長(zhǎng),求索是我們青年人生中不可或缺的探索沖動(dòng)和向上攀登的必然途徑。5.(1)雋咀(2)弭——彌瀾——斕(3)示例一:為你揚(yáng)起一張風(fēng)帆,引領(lǐng)你暢游蔚藍(lán)的王國(guó);示例二:為你插上一雙翅膀,帶領(lǐng)你翱翔自由的天空。(4)示例一:倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧!示例二:開展全民讀書活動(dòng),提高市民文明素質(zhì)。
6.示例:傳唱愛國(guó)歌曲,可以陶冶學(xué)生的愛國(guó)情操,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),鼓舞學(xué)生的愛國(guó)熱情。我們歌唱祖國(guó),正是以實(shí)際行動(dòng)向新中國(guó)70周年華誕獻(xiàn)禮。
7.D(A項(xiàng)的主語是“習(xí)慣、態(tài)度;B項(xiàng)的“人聲鼎沸”運(yùn)用比喻的修辭手法,不是夸張;C項(xiàng),此處不需要用頓號(hào))
8.A(反問)
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