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2023年初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀記敘文(含散文、小說(shuō))知識(shí)清單

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-01-30 19:46:07

中考真題

智能內(nèi)容

記敘文(含散文、小說(shuō))知識(shí)清單

記敘文
的概念
記敘文是以記敘表達(dá)方式為主描寫、抒情、說(shuō)明和議論表達(dá)方式為輔以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。特點(diǎn)是以情動(dòng)人。
記敘文
分類
按范圍大小分
廣義:記敘性的文學(xué)作品,如散文、小說(shuō)等。
狹義:消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、回憶錄、書信等。
按寫作對(duì)象分
(1)寫人類 (2)記事類 (3)寫景類 (4)狀物類
記敘文
六要素
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
記敘的
線索
以實(shí)物為線索:如張之路《羚羊木雕》。
②以人物為線索:如胡適《我的母親》。
以事件為線索:如孫犁《蘆花蕩》(復(fù)仇事件)。
以人物的所見所聞為線索:如魯迅《故鄉(xiāng)》。
以人物的思想感情為線索:如魏巍《我的老師》。
以時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為線索:如魯迅《從百草園到三味書屋》。
記敘的
人稱
第一人稱
的口吻或者角度展開描述。
作用:親切自然真實(shí)可信。
第二人稱
”“你們展開描述。
作用:縮短作者與讀者之間的距離,便于直接抒情。
第三人稱
”“他們展開描述作者站在旁觀者的立場(chǎng),將人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過(guò)告訴讀者。
作用:不受時(shí)空限制,比較靈活自由。
記敘的
順序
順敘
按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來(lái)寫。如《最后一課》。
倒敘
先寫結(jié)局或其他后發(fā)生的情節(jié)。如《楊修之死》。
插敘
敘事時(shí)中斷敘述,插入另外一些有關(guān)的情節(jié),再接著敘述后來(lái)的事情。如《孔乙己》。
記敘
的結(jié)構(gòu)
總分式
敘述人物經(jīng)歷、事件發(fā)展或描寫景物時(shí),開頭用總說(shuō)性質(zhì)的句段統(tǒng)領(lǐng)全文后文從不同角度分別描述,有的最后總束全文。如《春》。
遞進(jìn)式
按照事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程安排層次,前后互相承接。如《范進(jìn)中舉》。
并列式
內(nèi)容各部分沒(méi)有主次之分、輕重之別,是平行式的結(jié)構(gòu)。如《從百草園到三味書屋》。
記敘文中常見的表達(dá)方式
記敘
把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái),是寫作中最基本、最常見也是最主要的表達(dá)方式。
描寫
對(duì)人物的外形、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理,事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動(dòng)描摹。
說(shuō)明
用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。
議論
對(duì)某個(gè)問(wèn)題、事件進(jìn)行分析、評(píng)論表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張。記敘文中的議論往往起揭示記敘目的和意義的作用。
抒情
表達(dá)情思,抒發(fā)情感。可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出個(gè)人感情。

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