2023年語文現(xiàn)代文閱讀考點：晨曦里的莫高窟

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　　晨曦里的莫高窟

　　李寶堂

　　①記得第一次到莫高窟，是在上世紀(jì)70年代初，我在甘肅師范大學(xué)學(xué)習(xí)的時候。從那以后，莫高窟成了我魂牽夢縈的地方，幾十年間不分春夏秋冬，數(shù)十次到訪�；騾⒂^洞窟，或臨摹壁畫，或現(xiàn)場寫生，或?qū)W術(shù)交流，每次都有新的感悟和收獲。

　�、谠谀�高窟，我瞻仰過雄偉壯觀的彌勒大佛，臨摹過美麗善良的九色鹿、慈眉善目的菩薩和神采飛揚的飛天，描繪過姿態(tài)萬千的“反彈琵琶”，欣賞過張議潮統(tǒng)軍出行收復(fù)河西的雄強之氣……正是在這“東方民族之文藝淵海”，我尋到了中國美術(shù)的古老淵源，確立了“心隨敦煌”的藝術(shù)追求。

　�、坌轮袊�成立后，在黨和正府的關(guān)心支持下，經(jīng)過幾代人的精心保護(hù)和整理，莫高窟成為全世界矚目、光彩熠熠的古代美術(shù)“博物館”。作為甘肅的本土畫家，我們有責(zé)任用畫筆表達(dá)對于敦煌藝術(shù)的崇敬與理解。

　　④我們閱讀了有關(guān)史料與書籍，領(lǐng)略了敦煌藝術(shù)的偉大與神奇，深為常書鴻、段文杰、樊錦詩先生的藝術(shù)人生和“夜夜敦煌入夢來”“——畫入眼中，萬事離心頭”“我心歸處是敦煌”的熾熱情懷所感動。經(jīng)過反復(fù)探討，我們確定創(chuàng)作一幅以莫高窟為主體形象的絕版套色木刻版畫。為增強現(xiàn)場體驗，在動筆之前，我又一次走進(jìn)莫高窟，感受金秋時節(jié)莫高日出的壯美。

　　⑤大約清晨七點鐘，我在朋友的陪同下來到莫高窟，登上莫高窟對面的三危山。站在山頂，微風(fēng)吹拂，山色朦朧。三危山巔有個牌坊叫南天門，由此俯瞰群山，逶迤連綿，莽莽蒼蒼，一派雄風(fēng)。而鳴沙山和莫高窟則靜靜地沉浸在黎明的晨曦里。

　�、藓芸欤�天邊泛起了紅色，群山漸漸亮了起來。我知道太陽就要出來了，連忙來到正對莫高窟九層樓的宕泉河畔，在當(dāng)年常書鴻先生寫生過的地方，等待莫高日出的動人時刻。

　　⑦八點二十幾分，太陽出來了，最先沐浴到陽光的是鳴沙山主峰。高峻厚重的山體，連綿起伏的沙丘，自然流暢的流沙線條，溫暖厚重的赭紅色彩和涌動著的大漠氣息，在明亮的晨光里呈現(xiàn)出勃勃生機。這時，就像一塊大幕緩緩拉開，陽光漸漸下移，剎那間照在了依崖而建的九層樓上。只見宏偉的九層樓漸次變得清晰，高聳的攢尖寶頂、錯落的彩繪窟檐、挺拔的紅色立柱和高深莫測的紅門，在陽光下光彩熠熠，亮麗奪目。陡峭的崖壁和一個個洞窟也瞬間顯現(xiàn)，凹凸有致，光影斑駁，如夢如幻。

　�、嗪芸欤�陽光傾瀉于莫高窟前繁茂蓊郁的樹叢上，亮黃色的樹葉在明媚的晨光里如金子般閃耀，飛鳥憑空翱翔，天地一片輝煌，呈現(xiàn)出史詩般壯麗的圖景。

　�、峥粗�眼前的美景，我激動地?fù)]動畫筆，記錄下這醉人的絕美瞬間。

　�、饣氐教m州，帶著激情，我和朋友投入了創(chuàng)作。我們商量后決定這樣描繪：一位畫家佇立在莫高窟前，畫架已經(jīng)支起，畫布尚是空白，他在起筆之際深情凝望九層樓，激情涌動，一切盡待揮灑。??

　　畫面上的人物形象不是很大，但姿態(tài)優(yōu)美，非常醒目。和煦的陽光把九層樓、石窟、崖壁和秋樹染得絢麗燦爛，人物與環(huán)境自然融合，形成優(yōu)美的情調(diào)和意境。

　　經(jīng)過半年多緊張創(chuàng)作，作品終于完成了。展出后畫界朋友評論，主題鮮明，形象生動，色彩強烈，具有較強的視覺沖擊力和藝術(shù)感染力，使人在美的享受中產(chǎn)生無限遐想。??

　　而對于我來說，這不僅僅是完成了一幅畫作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永遠(yuǎn)鐫刻在了心中。（選自《人民日報》2022年5月24日）

　　20、請從修辭手法的角度，賞析第⑧段畫線句子。（3分）

　　亮黃色的樹葉在明媚的晨光里如金子般閃耀，飛鳥憑空翱翔，天地一片輝煌，呈現(xiàn)出史詩般壯麗的圖景。

　　21、讀第⑩段畫線的句子，賞析加點詞語的妙處。（3分）??

　　一位畫家佇立在莫高窟前，畫架已經(jīng)支起，畫布尚是空白，他在起筆之際深情凝望九層樓，激情涌動，一切盡待揮灑。

　　22、文章以“晨曦里的莫高窟”為題有哪些作用？請說說你的看法。（3分）

　　23、文章結(jié)尾作者寫道。“把敦煌之美，永遠(yuǎn)鐫刻在了心中。”請說作者鐫刻在心中的美指哪些美？你在初中階段一定也有鐫刻在心中的美，請簡要寫下來。（3分）

　　19、①  “我"確立了“心隨敦煌”的藝術(shù)追求(或答"莫高窟成了我魂牽夢縈的地方"也可)

　�、谧鳛楸就廉嫾矣忠淮巫哌M(jìn)莫高窟（或答“‘我’又一次走進(jìn)莫高窟欣賞晨曦里的莫高窟”也可)

　�、�“我”把莫高窟以及敦煌之美鐫刻在心中（或答“‘我’通過創(chuàng)作作品表達(dá)對敦煌藝術(shù)的崇敬與理解”也可)（每空1分，意對即可)

　　20、

　　答案示例一：運用了比喻的修辭手法。（1分）把晨光里亮黃色的樹葉比作閃耀的金子，生動形象地寫出了樹葉在陽光下光彩熠熠的情景，（1分）表達(dá)了作者的驚嘆與喜愛之情。（1分）

　　答案示例二：運用了比喻的修辭手法。（1分）把眼前的美景比作史詩般的圖畫，生動形象地寫出了晨曦里莫高窟前的壯麗景象，（1分）表達(dá)了作者的驚嘆與贊美之情。（1分）

　　21、“凝望”是目不轉(zhuǎn)睛地看或注視遠(yuǎn)望的意思（1）。寫出了畫家深情投入創(chuàng)作的狀態(tài)（1）。表達(dá)畫家對敦煌藝術(shù)偉大與神奇的驚嘆和崇敬之情（1）。

　　22、選文題目含義豐富，“晨曦里的莫高窟”交代文章內(nèi)容或?qū)懽鲗ο螅?），“晨曦”一詞表現(xiàn)特定情境下莫高窟獨特的美，蘊含著莫高窟在新的時代煥發(fā)出新的生命活力之意（1），莫高窟是文章的線索（1），也是作者感情的出發(fā)點（1）。

　　23、①晨曦里的莫高窟的風(fēng)景之美（1分），②莫高窟的洞窟、壁畫等藝術(shù)之美（1分），③為莫高窟做出貢獻(xiàn)的情懷之美（1分）。

　　（2）聯(lián)系生活實際，言之成理即可。

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