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2023年初中語文病句的辨析與修改

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-12-03 17:56:39

中考真題

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【1】通過數(shù)量詞判斷病句

數(shù)量詞上容易出現(xiàn)的語病主要有以下幾種:

1.倍數(shù)用錯(cuò)

例1.這兩年,不少名牌彩電的價(jià)格和前幾年比,幾乎下降了一倍。(數(shù)量減少不能用倍數(shù))

2.表意不清

例2.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。(一種理解是幾個(gè)同一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),一種理解是幾個(gè)不同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo))

3.位置不當(dāng)

例3.她是一位優(yōu)秀的有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。(多項(xiàng)定語的排列,數(shù)量短語應(yīng)放在表領(lǐng)屬的詞語之后)

4.約數(shù)重復(fù)

例4.預(yù)計(jì)今年的營(yíng)業(yè)收入可超過去年的四倍以上。(“可超過”與“以上”重復(fù)矛盾。

5.重復(fù)贅余

例5.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天,中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。(“最后一天”與“截止日期”重復(fù))

【2】通過否定詞判斷病句

句子中出現(xiàn)的否定詞,可能造成的語病有以下幾種:

1.位置不當(dāng)

例1.我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好,在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)。(在“把”字句中,否定副詞“不”應(yīng)該放在“把”之前)

2.否定詞和反問句連用造成表意相反

例2.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否定現(xiàn)在就需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?(在需要前加“不”)

3.多重否定造成表意相反

例3.我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅,沒有誰不會(huì)想象不出的。(“沒有誰不會(huì)想象不出”等于說“誰都想象不出”,推測(cè)原意應(yīng)是“誰也想象得出”)

4.否定詞和帶有否定意義的詞語連用造成表意相反

例4.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。(防止,使……不再發(fā)生)

【3】通過雙面詞判斷病句

雙面詞指的是句中出現(xiàn)諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”“高低”“生死”“優(yōu)劣”等關(guān)涉兩面的詞語。在雙面詞上容易出現(xiàn)的語病主要是前后不對(duì)應(yīng)。

【4】通過關(guān)聯(lián)詞判斷病句

1.不合邏輯

例1.只要經(jīng)常復(fù)習(xí),就能取得好成績(jī)。(充分條件誤為必要條件,只要……就,應(yīng)改為只有……才)

2.搭配不當(dāng)

例2.無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。(句中的“無論”要與“還是”搭配)

3.濫用關(guān)聯(lián)詞

例3.參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑,萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè),四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。(“萬一”與“若”均表假設(shè),舍其一)

【5】通過介詞判斷病句

在介詞上容易出現(xiàn)的語病主要有以下幾種:

1.成分殘缺

例1.經(jīng)過老主任的再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。(該句濫用介詞“經(jīng)過”導(dǎo)致全句缺少主語)

2.表意不清

例2.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱,便投訴《人間指南》編輯部,要求編輯部幫她伸張正義,編輯部對(duì)此十分重視。(“投訴”后加“于”)

【6】通過代詞判斷病句

使用代詞容易出現(xiàn)的語病主要是指代不明造成的歧義。

例. 曾記否,我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候,還是個(gè)十來歲的少年,純真無瑕,充滿幻想。(句中的“還是個(gè)十來歲的少年”對(duì)象不明,既可以理解為“我”,也可以理解為“你”)

【7】通過和、跟、同、及判斷病句

句中出現(xiàn)“和”或“跟”“同”“及”等時(shí),容易有的語病主要是:

1.表意不明

例1.這次外出比賽,我一定說服老師和你一起去。這樣你就不會(huì)太受影響,可以發(fā)揮得更好。(可以理解為說服老師讓“我”和“你”一起去,也可以理解為說服“老師和你”一起去)

2.不合邏輯

例2.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。(“一切出版物”包含“報(bào)刊、雜志”,不能并列)

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