閱讀下面的文字，按要求作文。
承天寺的一輪明月治愈了失意的蘇軾;溫柔的莎莉文老師治愈了殘缺的海倫·凱勒;一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿治愈了悲傷的宗璞。親愛(ài)的你，是否也有被治愈的經(jīng)歷?可能是一次期待的旅行，一句暖心的話(huà)，一本有趣的書(shū)……
請(qǐng)自擬題目寫(xiě)下你被治愈的經(jīng)歷，要寫(xiě)出自己獨(dú)特的思考或感悟。
要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論;②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);③不少于60字;④不得抄裝，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。
【參考范文】：
筆直的腳印
清晨的霧還未散去，陽(yáng)光掙扎著從云霧中傾瀉而出，沖刷在我的臉上。我靜立窗前，一切仿佛都淹沒(méi)在一片寧?kù)o之中。耳邊又響起父親低沉的聲音：所有的成功都離不開(kāi)反復(fù)練習(xí)。
我坐在窗前，浮躁地做著手中的試卷，心中的壓抑感無(wú)處釋放，終于停下手中的筆，呆呆地望著墻壁。
父親見(jiàn)我煩悶的樣子，笑了笑，提出要和我出門(mén)走走，我不情愿地跟著走了出去。雨后的天空很藍(lán)，岸邊的楊柳像拂塵一般輕撫著水面，卻撫不平我焦躁的心。父親停下腳步，問(wèn)我：“怎么了，這么不開(kāi)心?”我低下頭：“還能怎么了，跑步練不過(guò)，過(guò)不多久考試就要來(lái)了，我感到心煩。”“你練過(guò)了嗎?”父親看著我，“練過(guò)幾次，實(shí)在跑不動(dòng)了。”父親皺了皺眉，思索了片刻說(shuō)：“那你今天來(lái)跟我賽一場(chǎng)，看能不能贏我。”看著父親略微發(fā)福的身體，我感到些許不屑。
沒(méi)想到父親是認(rèn)真的。父親將我領(lǐng)到小道前，喊了聲：“開(kāi)始!”
我立刻如離弦的箭般沖了出去，沒(méi)一會(huì)兒，父親便被我甩開(kāi)了一段距離。我看著父親肥胖的身軀，寬大的夾克如同披風(fēng)飄在后面，不禁覺(jué)得有些好笑。但是好景不長(zhǎng)，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我竟然有些力不從心了，速度漸漸慢了下來(lái)，一邊跑一邊張大嘴巴喘著粗氣。再看父親，還是那個(gè)速度，不快不慢不驕不躁，結(jié)果自然是父親贏了。
我心中一陣挫敗，看著父親的背影，發(fā)現(xiàn)我竟然連父親都跑不過(guò)，那我怎么應(yīng)付即將到來(lái)的考試呢?這時(shí)父親走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，讓我回頭看看路上的腳印。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)兩串腳印，一串是我的，歪歪扭扭、亂七八糟，而另一串是父親的，整整齊齊，像一條筆直的線(xiàn)。我看著那兩串不同的腳印，沒(méi)明白父親的意思。
“只知道關(guān)注別人是否在你前方，而不能調(diào)整好自己的狀態(tài)，結(jié)果導(dǎo)致一次又一次的失敗。”父親頓了頓，眼中閃爍著柔和的光芒，“孩子，你總是疏于練習(xí)，有點(diǎn)小成績(jī)便驕傲自滿(mǎn)，一有挫折就自我放棄，怎么會(huì)不失敗呢?我希望你能做個(gè)腳踏實(shí)地、不斷向前的人，所有的成功都離不開(kāi)反復(fù)練習(xí)，你明白嗎?”
是啊，孔子云：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。沒(méi)有一遍遍的練習(xí)，哪里來(lái)的成功呢?曹雪芹于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，方才成就舉世聞名的《紅樓夢(mèng)》;科比天天堅(jiān)持在凌晨四點(diǎn)練習(xí)，球技才越來(lái)越好，成就一代傳奇。沒(méi)有了堅(jiān)持，沒(méi)有了日復(fù)一日的練習(xí)，哪里能成就傲人的光芒呢?
想到這兒，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，這一次跑步，不但讓我學(xué)到了跑步的技巧，更治愈了我，讓我明白：跑步如此，人生亦如此，只有腳踏實(shí)地，踏實(shí)練習(xí)，才能有所成就。
【詳解】
這是一道材料作文題。
治愈，意思是使恢復(fù)健康。從給出的材料可以看出，“治愈”在這里指能夠溫暖人心，凈化心靈，悲傷時(shí)能得到安慰，治愈自己心靈中的創(chuàng)傷、修補(bǔ)自己心靈上缺陷的人或事物。選材上可以是材料里給出的“一次期待的旅行”，“一句暖心的話(huà)”，“一本有趣的書(shū)”，也可以美麗的風(fēng)景，可愛(ài)的小動(dòng)物，美味的食物、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)等等，都可以治愈。如用微笑治愈失敗的傷痛，表達(dá)出樂(lè)觀(guān)積極的人生態(tài)度;感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，聆聽(tīng)落葉飄落的聲音，小鳥(niǎo)的鳴叫聲，還有流水聲，它們能治愈心靈，讓人充滿(mǎn)希望。也可以反面立意，“治愈”不是借愛(ài)的名義去傷害，在當(dāng)今“治愈”泛濫的時(shí)代，要認(rèn)清什么是“愛(ài)”，什么是“傷害”。確定好寫(xiě)作對(duì)象之后，按要求寫(xiě)出被治愈的經(jīng)歷，寫(xiě)作時(shí)要善于抓住細(xì)節(jié)，不僅要寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞，更要寫(xiě)出自己的心靈感覺(jué)。在內(nèi)容豐富的同時(shí)，更要注意中心的明確，寫(xiě)出自己獨(dú)特的思考或感悟。
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