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來源：網(wǎng)絡資源 2022-07-18 14:58:55
中考網(wǎng)整理了關于2022年青海省中考語文真題答案（文字版），希望對同學們有所幫助，僅供參考。
參考答案
1C 2A 3B 4D
5、 ① 一個有道德的人 ②一個有益于人民的人 ③摶扶搖而上者九萬里 ④山雨欲來風滿樓 ⑤月是故鄉(xiāng)明 ⑥不畏浮云遮望眼 ⑦自緣身在最高層 ⑧豈不罹凝寒 ⑨ 一蓑煙雨任平生 ⑩山重水復疑無路 ?自古逢秋悲寂寥 ?我言秋日勝春朝
6、有關部門表決通過家庭教育促進法。
7、無論是八年級還是四年級，家長對孩子的“學習情況”“身體健康”“人身安全”關注程度較高，尤其是對孩子“學習情況”關注度最高；對孩子的“道德品質(zhì)”“日常行為習慣”“心理狀況”“興趣愛好或特長”的關注程度普遍較低。
8、爸爸媽媽，我們學校決定于后天下午兩點半在階梯教室召開“家校共育呵護成長”主題家長會，學校讓我們通知你們，請你們按時參會。參會時戴好口罩，做好個人防護。
9、（1）《朝花夕拾》
（2）想去看五猖會，父親卻讓我先背得書（背完書才得去看五猖會）；我背完后對去看五猖會情緒沒有原來高漲了。
�。�3）傅雷教育兒子在做事時候要有耐性，千萬不要急躁。
10、 ①興，百姓苦；亡，百姓苦 ②憂慮國計民生和同情百姓
11、視覺與聽覺相結合。“聚”“怒”從視覺和聽覺兩個方面突出了潼關地勢險要的特點，表現(xiàn)作者路經(jīng)潼關時的所見所想。
12B 13D
14、就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？
15、說明了愚公的精神感動了天神，對他的行為給予了肯定。
16、結合“懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：‘吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎’”“自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉”的內(nèi)容，可見愚公并非是為了一己之利才移山的，愚公具有為民服務、無私奉獻的孺子牛精神。
17、父親“訓斥”的背后是嗔怪“我”亂花錢，怕“我”負擔重，表現(xiàn)了父親深沉的關心和疼愛；“我”喜歡被父親“訓斥”是因為從中能夠了解父親的身體狀況，體會到父親的愛。
18、（1）運用了語言描寫，寫出了父親為“我”著想，怕“我”亂花錢，不想讓“我”有生活負擔的心理，刻畫了一位關愛和體貼孩子的父親形象，更體現(xiàn)了父親不求回報、無私的愛。（2）運用了比喻的修辭手法，把“父親給我做的布鞋上的針線”比作“鬢角的白發(fā)”，形象生動地寫出了年老的父親親手做的布鞋的質(zhì)樸平常，體現(xiàn)了父親蘊藏在針線活中的對“我”的深沉的愛，也流露了“我”對父親的感激之情。
19、①親情是艾科父親郵寄的一份包裹 ②飽含著對孩子的期盼和祝福
20、從“我”頻繁給家里郵寄東西，可見“我”是一個孝順、懂得感恩的人；從“我”認真聽父親對“我”的“訓斥”，可見“我”是一個有耐心的人；從“我”喜歡穿父親自己做的布鞋，可見“我”是一個質(zhì)樸的人。
21、新時代青年應當弘揚自強不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。意思對即可。
22、道理論證。引用華坪女高的誓詞，論證了“自強不息是對未來人生的不設限”的觀點。
23、從對當今時代的不辜負、對未來人生的不設限、順境中的不放松、逆境中的不放棄四個方面進行了論述。
24、示例：司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，終于寫成《史記》。
25、作文略
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