來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-06-20 10:42:29
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年江蘇揚州中考語文真題答案(文字版),希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
參考答案
1、(1)xù (2) 谷 鼓 (3) ;
2、①會當(dāng)凌絕頂; ②山舞銀蛇; ③仍憐故鄉(xiāng)水; ④巴山夜雨漲秋池; ⑤青草池塘處處蛙; ⑥亂花漸欲迷人眼; ⑦淺草才能沒馬蹄; ⑧山重水復(fù)疑無路; ⑨柳暗花明又一村;
3B 4A
5、活動一:選對聯(lián)2,爺爺年滿六十退休,而對聯(lián)1中“古稀”指人年七十,故不合適,對聯(lián)2中“詩文”“桃李”都能體現(xiàn)爺爺“語文老師”的職業(yè)特點,送給退休的爺爺贊美其職業(yè)成就最為合適。
活動二:我認為在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、交通方式發(fā)達的今天,盡孝道與距離遠近無關(guān)。圖1中,媽媽、孩子雖與家中老人共處一室,咫尺距離,但各自沉迷手機,讓老人做家務(wù),并沒有盡孝道;圖2中,一家三口通過視頻與老人祝酒言歡,讓老人得到幸福的陪伴,雖天各一方,但其孝心溢于言表。
活動三:我認為我們應(yīng)當(dāng)繼承“清明祭祖”這一傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。如材料所言,“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮”,才是完整的孝。“清明祭祖”這一活動,對于我們先人而言,正所謂“死亡不是生命的終點,遺忘才是”,節(jié)日正式的祭祖,可以令逝去的先人繼續(xù)被我們銘記。此外,祭奠祖先、先烈,也能讓我們得以寄托哀思,寬慰自己,甚至從中獲取精神力量。所以,我認為,即便在今天,作為新時代的青少年,我們也應(yīng)繼承“清明祭祖”這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
6、(1)面對艱難惡劣的生活環(huán)境,周恩來沒有退縮,扛起革命的大任。(2)面對身體殘疾的磨難坎坷,保爾沒有屈服,拿起筆書寫紅色篇章。
7、示例①《傅雷家書》:選段中,“一件要緊小事”、“你看看我給你的信”等字眼,處處體現(xiàn)著傅雷作為一名父親,對兒子細致入微地關(guān)心,嚴肅中透出親切,深刻卻不脫離日常,充滿長者的人生智慧和經(jīng)驗,又飽含著父親對兒子的殷切掛念,簡短的一段話充滿著“父愛”這一光輝的人性之美。
示例②《艾青詩選·黎明》:文段語言明麗瀟灑,娓娓動聽,“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋”等畫面,充滿深情、充滿生活氣息,雖為詩歌,但卻有散文的不修飾的美,無需涂脂抹粉的本色,充滿積極的生活氣息。反映了當(dāng)時處于黑暗之中的民眾,對于黎明,對于光明的一種渴望。
8、示例:自立自強能獲得別人的尊重和理解!逗·愛》中的主人公,她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力,從不向命運低頭,最后有了自己所向往的美好生活。
9、詩人客居異鄉(xiāng),在雨夜,獨坐室內(nèi),點一盞孤燈,隔窗聽雨打芭蕉的聲音,孤燈照著離人難入夢。
10、“一聲聲,一更更”形容雨聲,連用兩個疊字,描摹雨斷斷續(xù)續(xù)的聲音,既顯得形象,在聲音上也顯得貼近。雨聲之所以如此清晰入耳,是因為人夜深難寐。“愁人”怪雨無情,不顧人的心情,就這樣在空洞洞的臺階上一點一點滴到天明,這說明人一夜未睡。表達了詩人客居異鄉(xiāng)的羈旅愁思。
11、①擔(dān)任 ②勸諫 ③暗面、背面 ④以……為異
12、未幾別去 / 至日本/ 啟以帝意
13、于是在那個國家(倭國)做官,有了妻子、兒女,但是內(nèi)心不曾有一天忘記中原祖國。
14、作者贊美了麹祥矢志不渝、熱愛祖國、恪守孝道的優(yōu)秀品質(zhì)。
15、“與傳統(tǒng)‘天人合一’觀念相契合的生態(tài)文明思想”,即像揚州一樣,采用建設(shè)濕地自然保護區(qū)、濕地公園、濕地保護小區(qū)等形式保護濕地,實施濕地修復(fù)工程,構(gòu)建揚州自然濕地生物多樣性保護體系,達到人與自然和諧統(tǒng)一、人與自然環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)的思想。
16、(1)給張奶奶觀看有關(guān)生物多樣性的視頻;(2)陪張奶奶游玩瘦西湖等濕地公園;(3)口頭向張奶奶宣傳生物多樣性保護方面的法律法規(guī);(4)帶張奶奶參觀生物博物館等。
17、(1)首先,向全校師生宣講生物多樣性保護的重要性和必要性;(2)其次,向大家介紹,我們國家、社會為生物多樣性保護所采取的措施;(3)第三,和大家分享,為保護生物多樣性,我們力所能及的事情;(4)最后,向大家發(fā)出呼吁,呼吁大家行動起來,暢想美好未來。
18、第③段“笑”,嘲笑,笑老師人代會上作報告講種紅薯;第④段“笑”,自信的笑,為自己講種紅薯,幫助農(nóng)民提高產(chǎn)量而自得。
19、實寫,窗外,戰(zhàn)火終于熄滅,積蓄生機;虛寫,好峰蜿蜒,各地都連綿擁抱在一起;虛實結(jié)合,希望祖國各地緊密團結(jié),表達了先生美好愿望。
20、愛國,關(guān)心民生;關(guān)注學(xué)生,善施教化;不僅會教學(xué),還會農(nóng)業(yè)生產(chǎn);注重發(fā)揚鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
21、設(shè)置懸念,引人入勝;人物形象更加豐滿感人。
22、作文略
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