口語交際是一種教學(xué)策略和方式，是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用，聽話、說話是口語交際的重要組成部分，在口語交際訓(xùn)練中只有讓學(xué)生多種感觀都參與到活動(dòng)中來，才能切實(shí)提高口語表達(dá)能力。
中考語文口語交際知識(shí)點(diǎn)：口語交際的重要性、口語交際的作用~
努力方向：
實(shí)際解題過程中，可從以下幾方面著力：
(1)分析具體情境，弄明白要求，得體地進(jìn)行交際表達(dá);
(2)讀懂材料及要求，準(zhǔn)確提取信息;
(3)學(xué)會(huì)聆聽，抓住重點(diǎn)，分析話里話外音;
(4)區(qū)分不同對(duì)話主體，注意角色與身份;
(5)表述準(zhǔn)確得體，字?jǐn)?shù)符合要求。
考點(diǎn)梳理：
第一類是聽力題，考查聽記能力，分為辨識(shí)型和理解型。辨識(shí)型聽力題即分辨字詞的讀音、句子的重音、相關(guān)內(nèi)容或?qū)懽鞣椒ǖ�，通常用選擇題，答案往往是唯一的;理解型聽力題要求學(xué)生聽某句話寫出言外之意，或者聽一段話后，歸納要點(diǎn)。此類題往往是主觀題，開放題。
第二類是對(duì)話題，題面設(shè)計(jì)為一種或幾種對(duì)話情景，要求學(xué)生依據(jù)情景答題，可分為單一型對(duì)話題和復(fù)合型對(duì)話題。單一對(duì)話：即題面設(shè)計(jì)某一種情景，要求考生以自己或以情景中的某個(gè)人物的身份或?qū)δ骋患隆⒛硞�(gè)人說出簡(jiǎn)明、得體的話來。常見的方式有：勸說式、辯論式、訪談式、推薦式等。復(fù)合型對(duì)話：即試題要求考生面對(duì)同一情境中的不同對(duì)象或不同情境中同一個(gè)對(duì)象或不同情境中的不同對(duì)象說出應(yīng)說的話。
常見考法：
題型分析：聽力測(cè)試、口語交際、信息提取與情境表述。
這部分命題形式多種多樣：或單獨(dú)命題，或融入綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中，或在閱讀題中設(shè)置。在試題命制上，口語交際和情境表達(dá)的考查尤其活躍：提問，提建議，采訪名人，對(duì)某人說，參與辯論，等等，口語交際進(jìn)行得有聲有色;講故事，作評(píng)價(jià)，擬標(biāo)語，寫開場(chǎng)白，發(fā)表演講，等等，情境表達(dá)也是熱火朝天，豐富多元，不一而足。
解題思路點(diǎn)示：口語交際有很強(qiáng)的情境性，答題時(shí)應(yīng)根據(jù)要求，進(jìn)入情境中的相應(yīng)角色，審慎而靈活地予以應(yīng)對(duì)。
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