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來源：網(wǎng)絡資源 2021-09-20 14:38:42
縱觀千古，其功成二字縈繞不決，其優(yōu)也罷，其劣也罷。但凡是人，總要有個目標，實現(xiàn)了就是成功，不實現(xiàn)也許也是成功，即使永遠實現(xiàn)不了，那也是一種成功。關于成功，定義有很多，不論怎樣，到底還是難以有一個總結(jié)性的概括。與其成功爭論同樣多的，就是如何成功。
有看淡名利成功的“千古功名一紙書，不過揚灰于塵土”。有報國心切的成功“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。更有“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”此等追求。然而到底是不在其果而在其因。究竟如何成功，向來說法不一且眾說紛紜。
工欲善其事必先利其器，成功，必需要有實力。而這實力也就是打開成功之門的鑰匙，可以說是失之則不得。太久遠的難以考察顧不敢胡言，未來之事無定數(shù)亦未敢亂語。盡管當下，其時髦之詞莫非“出身，學歷，智商。”我們，就來討論一番成功于此三者的聯(lián)系。
先言智商，成功，與智商關系大嗎?事實勝于雄辯，細觀數(shù)據(jù)便知。據(jù)統(tǒng)計，大部分成功人士，智商基本都是100左右。這是個什么概念?意思是，他們的智商都是正常人。要說自己智商高，起碼也要高于120。要說智商決定成敗，那么無疑機器人智商最高。電腦可以儲存人腦數(shù)以千萬倍的知識。而且別忘了，智商測試也大多是由電腦閱卷的。至于近些年機器人敗北人類的比賽事例已是不少。無需鄙人多言。
至于學歷，我們要怎么看?大多數(shù)孩子都恃才傲物，以為學歷并不是很重要，夢想與手腕等才重要。并且煞有其事地舉例論證“蓋茨不也大學沒畢業(yè)嗎?愛因斯坦小學數(shù)學不也才考一分嗎?馬云數(shù)學不也差的只一分嗎?”聽著這幾個事例，仿佛名人們真的不需要學歷也不需要分數(shù)一樣。這種情況下老師家長都會以“那只是少數(shù)人”來辯證。但是，其實學歷以及成績真的很重要，無論對于誰。
蓋茨大學沒畢業(yè)是因為他覺得老師已經(jīng)教不了自己了，倒不如出去創(chuàng)業(yè)。愛因斯坦堂堂科學四大天王之一怎么可能數(shù)學不好，原因是德國當時的滿分就是一分。至于馬總，那是因為他直接跨級到文科班，不重視數(shù)學罷了。不是名人也成績和你一樣爛，也不是學歷白紙無功。是人家不屑罷了。
當然不能忘記那些無學可上或者厭學的成功者，他們確實有些是不愛學習，并且也沒有高學歷，智商與才智也并不突出。這是不爭的事實。以前名人成功，學歷不是很重要。那是因為他們生而逢時，有前朝沒落，工業(yè)革命，改革開放這樣的好機遇。但今天，那些較為年輕的富豪，無一不是高學歷的。在當今這個祥和安定且網(wǎng)絡的時代，學歷，確實很重要。
當然，那些可以為世人所傳頌的名人，還是有學歷的多。很多名人也都是畢業(yè)于名校的。而那些沒上學的名人也是有些缺陷的。比如愛迪生沒上過幾年學，一些基礎運算不好，所以特斯拉說：“愛迪生全靠發(fā)明家的直覺以至于浪費了很多計算就可以避免的誤差。”當然，愛迪生是因為好問被老師趕出來的，可不是人家不想上學。由此可見想要不上學無過于二點：除非你的知識智商比教你的老師多的多，或者你趕上了好機遇。
總而言之，言而總之，一言以蔽之：成功，絕不僅僅是表面現(xiàn)象那么簡單，也不是看起來那么難。
欲到功成名就時，先做慣看落花人。
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