來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-19 16:15:13
期末考試的社會成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先,學習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常開小差,上課沒有專心聽講。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很短,考試最后又不懂的檢查。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。
再者,便是我書本不熟悉,導致我題目的答案不知去哪兒找,這也是我失分的大關(guān)鍵之一。
還有就是我太急躁了,每當考試試卷一發(fā)下來,我就題目也不看,就把試卷給做下去了,導致我試卷做到后來都不知道在做什么了,這也是我失分的大關(guān)鍵之一。
最后,則是我最大的弱點:粗心?偸“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是社會,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
老師對我們說過維持學習興趣是極為重要的,只有對每一件事情感興趣,你才會一絲不茍地去對待。我們要充分認識學習的價值和意義。您說過學習要靠自己,不能靠老師,也不能靠家長;不能靠督促,而是要考自覺。我記得有一次,被你點名批評,當時就很羞愧,臉火辣辣的,心跳也加快,您說:“為什么班里那么多的同學都可以做的這么完美,而你卻不行,答案抄都抄不完整,這種學習態(tài)度......我們要踏踏實實的做好每一份作業(yè),別的課程也是這樣。”。我聽了,就暗暗下定決心,下次絕對不能讓你生氣,我一定要端正學習態(tài)度。從那時候起,我就認認真真地完成每次的作業(yè),做好后,仔仔細細核對。這次以后我就這也沒有被你點名批評。
我覺得張老師您上課十分活躍,我十分喜歡,讓我整個上課的時光就是在享受,還有您上課會播放一些有哲理的視頻,比如說:“自覺…………”我感到十分高興。
老師您也會在課堂上組織一些小游戲,讓我們從一些小游戲中悟出深刻的道理,我還記得那次,老師您組織了一個小游戲,名字叫做“共同合作”您把我們分成兩組,我也參加了,那次雖然我們輸了,但是我們也從中獲得了一個深刻的道理:“只有人們之間取長補短,才能將自己做的更優(yōu)秀”
這個期末考試,我感到十分羞恥,我只考了那么點分數(shù),下學期,我一定會更加努力,把書本記熟,讀熟,看熟,上課認真聽老師講課,不與旁邊的同學開小差,不睡覺,仔仔細細做好每一道題目,把不懂的題目留下來,改天去問老師,把不懂的題目給弄懂,問過知道一定要鞏固,盡自己的力量把社會學好。這樣才能扳回我這次失利的考試。老師,相信我!!!
通過了對這幾次社會考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績。
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