來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-18 18:19:58
今天的作文課上,我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——試膽量。
劉老師拿來了一個(gè)紙箱,上面有一個(gè)小洞。她剛把盒子放到桌子上,便本能地縮回了手。接著,老師皺著眉頭對(duì)我們說:“有人說,這東西會(huì)咬人;有人說,這東西摸到之后黏黏的,像要了你們的命似的;也有人說,這東西很惡心。你們誰敢上來抓?”老師一說完,幾個(gè)男生就高高舉起了手,唯獨(dú)只有辜晶一個(gè)女生舉手。于是老師喊她上去,只見她三步并作兩步走了上去。當(dāng)辜晶走到桌子邊時(shí),老師溫柔地說:“你現(xiàn)在心情怎樣?”辜晶回答:“既緊張又興奮。”那好,現(xiàn)在你可以摸了。“但辜晶卻在那站著,兩腮鼓了起來,并用一只手托著下巴,另一只手靠在背后,我猜,她肯定想到了老師說的那些話,所以不敢摸了。老師摸了摸她的頭,說:”不敢摸就下去吧,下個(gè)機(jī)會(huì)再上來。“還有誰愿意上來?”“我”“我”“我”……其中,秋霖喊得聲,老師叫她上來。她不慌不忙地走上了桌子旁,隨著一聲“游戲開始”秋霖把手伸進(jìn)箱里,又縮了回來,就這樣,連續(xù)了好幾遍。老師對(duì)同學(xué)說:“咱們給秋霖一點(diǎn)掌聲好嗎?”頓時(shí),雷鳴般的掌聲響了起來。秋霖一鼓作氣,把手放進(jìn)紙箱里,老師對(duì)她充滿鼓勵(lì)地說:“把它抓出來才是真正的勇敢者。”秋霖奮力地把東西抓起來時(shí),蓋子被掀了起來,老師見狀,立馬把蓋子蓋上,拿到廚房,又換了一個(gè)東西,只可惜,我們沒看到剛才那東西。
盒子又拿了上來,這次,老師叫了王銘榕上去。王銘榕大步流星走了上去,邊走還搖搖擺擺,神采飛揚(yáng),好像天不怕地不怕似的。老師喊:“游戲開始。”我們真為他捏了一把汗,王銘榕沒有絲毫猶豫,就把手伸進(jìn)了紙箱,以迅雷的速度把它抓出,原來,是只泥鰍。安淇問:“那剛才的東西呢?是什么?”老師說:“也是泥鰍。”“那老師根本就沒換,只是對(duì)我們使用障眼法。”我說,“對(duì)。”老師回答。這時(shí),王銘榕手中的泥鰍到了地面玩了一趟,女生們都嚇得尖叫起來。
這個(gè)游戲,既讓我挑戰(zhàn)了膽量,又讓我挑戰(zhàn)了自己。讓我明白了:許多事物必須親手實(shí)踐才知道它并不可怕。
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