來(lái)源:今日中學(xué)生 作者:王國(guó)洪 2020-07-13 14:07:47
二是提煉材料,個(gè)性表達(dá)
此作文題,不管考生怎樣寫、如何講故事,最后都要揭示出材料中所示的道理,當(dāng)然也可以進(jìn)行提煉升華,否則,作文就會(huì)出現(xiàn)主旨不鮮明和不深刻的失分硬傷。考生可以采用以小見(jiàn)大的寫法,通過(guò)生活中的所見(jiàn)所聞以故事講述來(lái)卒顯題意。當(dāng)然,其材料隱藏的思想哲理還是有一定的深度,筆者擔(dān)心,初中考生在缺乏真實(shí)感受的情況下,容易把文章寫得很空泛。
三是確定文體和素材
題目要求可以是記敘文也可以是議論文,這就需要考生根據(jù)自身的習(xí)作能力來(lái)選擇了。如果講故事強(qiáng)一些,那就選擇記敘文體;如果說(shuō)理強(qiáng)一些,那就選擇議論文體。總之,要把自己的長(zhǎng)處充分展現(xiàn),但是切忌不敘不議、文體不分的現(xiàn)象。而在素材的選擇確定上,要新穎有時(shí)代性,切忌陳詞濫調(diào)。如果寫記敘文,應(yīng)該通過(guò)具體的事例來(lái)表達(dá)情感,要避開(kāi)那些大家都熟知的生活場(chǎng)景——校園、上(放)學(xué)路上等;要選擇那些大家陌生、自己熟悉的人事物景,使之形成畫面,傳遞情感。如果寫議論文,應(yīng)該圍繞中心論點(diǎn),選擇古今中外的事實(shí)和理論論據(jù)進(jìn)行說(shuō)理。當(dāng)然,不管是記敘文還是議論文,如果可以有效地回顧2020年在全球的疫情中,中國(guó)人是如何戰(zhàn)勝疫情的,把這一宏大的素材用在文中,寫出“中國(guó)面孔”的新思考和感悟,則能更好地表現(xiàn)主題。
四是寫法要新,切忌“老三段”
寫記敘文,要把故事講得生動(dòng)具體,能把讀者帶入故事中最好;還要運(yùn)用倒敘或者插敘,巧用表現(xiàn)手法,如對(duì)比襯托、鋪墊伏筆、先揚(yáng)后抑等。寫議論文,要擺好事實(shí)講清道理,運(yùn)用事例論證、比喻論證、類比論證等。寫法上要有新意,不要走大多數(shù)考生的套路,要另辟蹊徑,寫出文質(zhì)皆美的文章。
總之,每一次成功,都是經(jīng)歷了不斷追求、不斷奮進(jìn)、不斷堅(jiān)持的,在過(guò)程中獲得“每一張迎春的笑臉”才是最有價(jià)值的。
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