2020年北京華中師大一附中朝陽學(xué)校招生計劃

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年北京華中師大一附中朝陽學(xué)校招生計劃，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　1、2020年招生計劃

　　2020年計劃招生165人（含棒壘球特長生5人），擬分成4個班級。

　　2、錄取分?jǐn)?shù)、區(qū)排名

　　學(xué)校近年錄取分?jǐn)?shù)均分在510左右，建議朝陽區(qū)2000名以上的學(xué)生報考我校。

　　3、倡導(dǎo)“把時間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生”

　　學(xué)校進(jìn)一步明定“內(nèi)化自育，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”育人范式，強(qiáng)化“把時間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生；重視學(xué)生學(xué)習(xí)動力的激活，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高”教學(xué)理念，推進(jìn)“互動探究，打造高階思維課堂”教學(xué)范式，豐富多元個性化的校本課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　4、繼續(xù)實(shí)施“留學(xué)制”

　　我校將堅持“兩個繼續(xù)”：對于本校應(yīng)屆初三畢業(yè)生，按照現(xiàn)有政策將繼續(xù)實(shí)施“直升班”計劃，表現(xiàn)優(yōu)異滿足我校升學(xué)條件的，可以簽約直升本校高中部；對于入校后的高一新生，按照當(dāng)年的國家政策將繼續(xù)實(shí)施“留學(xué)”制，每年可以從錄取學(xué)生中選拔15名左右的學(xué)生與總校開展聯(lián)合培養(yǎng)，歡迎數(shù)理能力強(qiáng)、綜合素養(yǎng)高的學(xué)生報考我校，以實(shí)現(xiàn)上清華、北大等名校的理想。jw每年都有一定的專項資金資助品學(xué)兼優(yōu)的孩子赴總校就讀，為孩子的未來發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。

　　5、總校優(yōu)質(zhì)教育資源惠及學(xué)生

　　01、總校的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、育人范式、學(xué)校運(yùn)行管理制度，這些教育教學(xué)方面的文化資源是總校奉獻(xiàn)給朝陽人民的最重要的優(yōu)質(zhì)資源；

　　02、總校長年調(diào)派10名管理干部和骨干教師參與學(xué)校管理、教師培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)，更主要的是總校還承擔(dān)著朝陽學(xué)校教師培訓(xùn)的部分工作，包括專家型的教師來京報告、上課、聽課、評課，朝陽學(xué)校教師赴總校跟教，總校與朝陽學(xué)校教師互換學(xué)校上“合作教學(xué)交流課”，每年都有三次大型的合作教學(xué)交流活動；

　　03、我們有依托總校的拔尖學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，每屆都有優(yōu)秀學(xué)生在總校進(jìn)行培養(yǎng)；特別是我們依托總校創(chuàng)辦的美術(shù)教育基地，為朝陽高端美術(shù)人才的培養(yǎng)開拓出了一片新的育人天地。因為教育教學(xué)的突出成效，兄弟學(xué)校紛紛要求加盟，我們已經(jīng)有選擇地成立了美術(shù)高端人才“三校聯(lián)合”培訓(xùn)基地。

　　04、總校遍布全國各地的分校聯(lián)盟早已發(fā)揮著互動交流的合作辦學(xué)功能，朝陽學(xué)校師生的全國視野是不言而喻的。

　　6、課程亮點(diǎn)

　　我校將延續(xù)行政班、選科走班相互融合的“嵌套式選科走班”教育教學(xué)模式，創(chuàng)造性地解決了北京課改考改帶來的一系列新問題。我們不僅開齊開足了國家課程，還開設(shè)了許多校本課程；

　　厚德指道德高尚，華師一以德立校，要求學(xué)生成才先成人、優(yōu)學(xué)且厚德，立志做一個品德高尚、人格健全、具有高度責(zé)任感和事業(yè)心的人。博雅指淵博雅正，華師一著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，要求學(xué)生科學(xué)人文并重、現(xiàn)代傳統(tǒng)結(jié)合，全面提高自身的綜合素質(zhì)，成為符合新時代需要的、具有國際競爭能力的、才華橫溢的復(fù)合型人才。篤學(xué)指專心學(xué)習(xí)，華師一強(qiáng)調(diào)“把時間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生；重視學(xué)生學(xué)習(xí)動力的激活，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”，其落腳點(diǎn)就在“篤學(xué)”上。敏行指敏思踐行，華師一歷來重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　從傳承來看，華師一朝陽學(xué)校校訓(xùn)承載著華師一歷史和文化的積淀，集中體現(xiàn)了華師一的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，也表達(dá)了華師一的文化追求和精神追求，以校訓(xùn)為核心要素構(gòu)建校本課程體系的四個維度，理念先進(jìn)，根基厚重。

　　從發(fā)展來看，經(jīng)歷了這場疫情，我們更加認(rèn)為，國家認(rèn)同、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、科學(xué)精神、實(shí)踐創(chuàng)新意識必須是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的基本要點(diǎn)，“品德”和“科學(xué)”是關(guān)乎國家安全和人民幸福安康的關(guān)鍵課程。我們構(gòu)建這個校本課程新體系，正是傳承過去、立足當(dāng)下、著眼未來。

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