來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-04-10 17:55:42
1.相同型
這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵,然后比較幾則材料的內(nèi)涵,找出共同點(diǎn),這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。
例1:閱讀以下三則材料。
1、近朱者赤,近墨者黑。
2、橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。
3、有楚大夫于此,欲其子之齊語(yǔ)也……一齊人傅之,眾楚人咻之。雖日撻而求齊也,不可得矣?引而置之莊岳之間數(shù)年,雖日撻而求其楚,亦不可得矣。
解析:
以上文字是由三則材料組合而成,在審題立意時(shí),要找出這三則材料的契合點(diǎn)。第一則熟語(yǔ),近朱者赤,近墨者黑;第二則是《晏子春秋》上“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”的幾句話;第三則是成語(yǔ)故事“一傅眾咻”。
三則材料雖然長(zhǎng)短不一,內(nèi)容各異,但有一個(gè)共同點(diǎn),那就是客觀環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展,作文時(shí)就應(yīng)抓住這一共同點(diǎn)來(lái)立意。切忌斷章取義,如教育要注重方法、要具體問(wèn)題具體分析等都是偏離材料含義的。
例2:閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
1、姚明率領(lǐng)中國(guó)男籃的隊(duì)友們,為中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。姚明鄭重承諾,一旦配型成功,立即放棄一切,回國(guó)捐獻(xiàn)。姚明還表示:除了捐獻(xiàn)骨髓,他還將抽出時(shí)間,參與相關(guān)公益推廣活動(dòng)。
2、成龍?jiān)谏虾=M織慈善周末,又是演唱會(huì),又是美女賽車,又是慈善拍賣晚會(huì),很是惹眼,但目的只有一個(gè),慈善捐獻(xiàn)。成龍表示將帶領(lǐng)更多好朋友參與慈善事業(yè)。
3、蘇有朋利用過(guò)生日時(shí)機(jī),成立“蘇有朋慈善基金會(huì)”,把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會(huì)的基金,并表示以后會(huì)通過(guò)義演等手段增加基金會(huì)的基金,幫助更多的人。
解析:
上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業(yè),關(guān)鍵詞是“慈善”,共同點(diǎn)是“名人熱心于慈善公益事業(yè)”。
據(jù)此,可以形成下述若干觀點(diǎn):
、俅壬茣r(shí)尚化會(huì)是一種進(jìn)步;
、跇(gòu)建和諧社會(huì),我們需要相信愛;
③奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛,社會(huì)更和諧;
、芊瞰I(xiàn)愛心,社會(huì)更和諧;
、菀懈卸骱突仞佒;
、抻么壬菩袆(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛;
⑦讓更多的人擁有對(duì)社會(huì)的愛和責(zé)任;
、嘧鰝(gè)慈善的人,讓世界更美好;
⑨擁有一顆慈善之心,生活將更豐盈;⑩慈善源于對(duì)生命的愛。
2. 相反型
這種材料的特點(diǎn)是各則材料的內(nèi)涵相反,構(gòu)成鮮明的對(duì)比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵,再比較出相異點(diǎn),這相異點(diǎn)就是這組材料的作文立意所在,正反皆切入可立意。
例3:閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
1、1915年,大洋洲北面一原始部落民族。一批歐洲傳教士見當(dāng)?shù)厝嗽谑褂媚ブ剖,便大量?zèng)送短柄鋼斧,幫助他們提高效益。不料,其結(jié)果只增加了當(dāng)?shù)厝说乃邥r(shí)間。
2、日本兵庫(kù)縣有個(gè)小山村。一天,村里的長(zhǎng)者把村人召集到一起說(shuō):“都什么年代了,咱們還過(guò)著與原始人差不多的生活,要改變這種狀況,辦法不是沒有。大都市里的人長(zhǎng)期過(guò)現(xiàn)代生活,肯定會(huì)膩味的。咱不妨走回頭路,干脆過(guò)原始人的生活,利用落后的‘特長(zhǎng)’,‘出賣’這落后,定能賺不少錢。”
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