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初中生物復(fù)習(xí)十大專(zhuān)題(4)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-03-15 23:24:03

中考真題

智能內(nèi)容


  (1)反射:指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

  (2)反射弧的結(jié)構(gòu)是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

  (3)反射的類(lèi)型:

 、俸(jiǎn)單反射(非條件反射):生下來(lái)就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射,縮手反射等。

 、趶(fù)雜反射(條件反射):在后天生活過(guò)程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽車(chē)、打鈴后進(jìn)教室等。

  專(zhuān)題 六·動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

  區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為

  (1)先天性行為:是動(dòng)物生來(lái)就具有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(是動(dòng)物先天具有的本能,相當(dāng)于非條件反射。)實(shí)例:蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙,小鳥(niǎo)在池邊喂金魚(yú)、蜻蜓點(diǎn)水、烏賊噴墨汁等。

  (2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。相當(dāng)于條件反射。實(shí)例:蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩設(shè)法取高處香蕉,鸚鵡學(xué)舌,海豚表演節(jié)目、老馬識(shí)途等。

  專(zhuān)題七·生物的生殖、發(fā)育與遺傳

  (一)人的生殖和發(fā)育

  1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

  女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu):卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素),輸卵管(輸送卵細(xì)胞,受精的場(chǎng)所),子宮(胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所), 胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。

  2.受精過(guò)程: 精子和卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。

  (二)動(dòng)物的生殖和發(fā)育

  1.昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程

  (1)昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn): 有性生殖,體內(nèi)受精,卵生。

  (2)昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn):變態(tài)發(fā)育。

  變態(tài)發(fā)育:是指由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過(guò)程。

 、俨煌耆儜B(tài):發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲(chóng)(幼蟲(chóng)) →成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 如蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。

  ②完全變態(tài):發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期 如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲(chóng)。

  完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別:完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個(gè)蛹階段。

  防治害蟲(chóng)的最佳時(shí)間:幼蟲(chóng)時(shí)期。

  (三)植物的生殖和發(fā)育

  1.植物的無(wú)性生殖

  無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。(優(yōu)點(diǎn):保持母體的優(yōu)良特性,繁殖速度快)。無(wú)性生殖常見(jiàn)的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

  (四)生物的遺傳和變異

  遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的;

  1.說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA,(DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子)基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷,DAN上有許多基因。

  2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系

  細(xì)胞核—→染色體—→DNA—→基因(控制性狀的最小單位)

  3.解釋人的性別決定

  (1)人類(lèi)的性別,一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體,一對(duì)性染色體為XX時(shí)為女性,一對(duì)性染色體為XY時(shí)為男性。

  (2)母親排出一個(gè)只含X染色體的卵細(xì)胞。父親精子的性染色體有兩種,一種是含X染色體的,一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。因此生男生女機(jī)會(huì)均等,生男生女決定于父親精子的類(lèi)型。

  4.認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育

  (1)優(yōu)生優(yōu)育:直系血親和三代以?xún)?nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。

  (2)如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

  5.舉例說(shuō)出生物的變異

  (1)變異:是指子代和親代個(gè)體間的差異。

  6.舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用

  (1)人工選擇培育:如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)

  (2)雜交育種:如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥 )

  (3)太空育種(基因突變):如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經(jīng)選擇培育成太空椒)

  專(zhuān)題八·生物的多樣性

  (一) 生物的多樣性

  1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)

  (1)分類(lèi)依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征

 、僦参锓诸(lèi)比較形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物中,花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。

 、趧(dòng)物分類(lèi)比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。

  (2)分類(lèi)單位

  根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位,它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,種是分類(lèi)的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

  分類(lèi)單位越大,包含物種越多,但物種間的相似程度越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,包含物種越少,而共同特征越多親緣關(guān)系越近;

  2.細(xì)菌和真菌

  (1)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)

  形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀

  結(jié)構(gòu):?jiǎn)渭?xì)胞,細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,有的有鞭毛和莢膜。

  沒(méi)有成形細(xì)胞核,營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)。生殖方式:細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖

  (2)真菌:有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的。每個(gè)細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,還有大型真菌蘑菇等。

  營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)

  細(xì)菌和真菌的區(qū)別:細(xì)菌個(gè)體微小,體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核,分裂生殖;真菌既有個(gè)體微小的種類(lèi),也有個(gè)體較大的種類(lèi),細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核,孢子生殖。

  3.脊椎動(dòng)物(如魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等)的主要特征以及和人類(lèi)生活的關(guān)系

  (1)魚(yú)類(lèi)的主要特征:生活在水中;體表被有鱗片;用鰓呼吸;

  (2)鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征:體表被覆羽毛。用肺呼吸;體溫恒定;卵生。

  (3)哺乳動(dòng)物的主要特征:體表被毛;用肺呼吸;體溫恒定;胎生、哺乳。

  4.說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的意義

  (1)生物多樣性包括:生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

  (2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

  控制污染物的排放是防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的基本措施,植樹(shù)造林是防止大氣污染的有效措施。

  (3)意義:保護(hù)了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性;有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;為人類(lèi)提供更多種類(lèi)的生物資源和科研材料。

  (二)生物的起源和進(jìn)化

  1.概述生物進(jìn)化的歷程

  (1)生物的進(jìn)化的證據(jù):化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。

  (2)生物進(jìn)化的歷程

  植物的進(jìn)化:藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→裸子植物(先裸子植物后被子植物)

  動(dòng)物的進(jìn)化:(脊椎動(dòng)物):魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

  生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):由水生到陸生,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,有低等到高等 。

  2.生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)

  (1)動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面,是自然選擇的結(jié)果。

  (2)自然選擇:自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉。

  達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō):包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。

  專(zhuān)題九·生物技術(shù)

  現(xiàn)代生物技術(shù)

  舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用

  克隆羊多莉的產(chǎn)生:供卵細(xì)胞母羊A,供核母羊B,代孕母羊C,因?yàn)榧?xì)胞核中含遺傳物質(zhì),所以小羊多莉像供核母羊B。

  專(zhuān)題十·健康的生活

  健康不僅僅是沒(méi)有疾病,是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。

  1.傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施

  傳染。菏侵赣刹≡w引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。

  特點(diǎn):具有傳染性和流行性

  病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。

  傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

  (1)傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物

  (2)傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人群所經(jīng)過(guò)的途徑,如空氣傳播,生物媒介傳播。

  (3)易感人群:指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。

  三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來(lái)。

  傳染病預(yù)防措施

  (1)控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理。

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