來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-03-13 22:48:57
1.病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?
從小就接觸漢語(yǔ),對(duì)于漢語(yǔ)的句子非常熟悉,這就使得我們對(duì)漢語(yǔ)有著較強(qiáng)的語(yǔ)感,這是我們辨析語(yǔ)病的優(yōu)勢(shì)。做題時(shí),首先通讀句子,借助于語(yǔ)感初步判斷,然后再根據(jù)語(yǔ)法或邏輯知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn),從而得出準(zhǔn)確答案?忌袛嗖粶(zhǔn)是因?yàn)橹皇歉杏X(jué)走,忽視了用語(yǔ)法或邏輯去檢驗(yàn)。
2.壓縮語(yǔ)段主要有哪幾種考查形式?
壓縮語(yǔ)段主要包括4種考查形式:
、俳o新聞擬寫(xiě)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ),或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;
②給概念下定義;
、鄹爬ㄎ亩蔚幕緝(nèi)容、主旨;
、苡煤(jiǎn)潔的話將圖表內(nèi)容表述出來(lái)。
3.擴(kuò)展語(yǔ)句有哪些種類?
擴(kuò)展語(yǔ)句可分為以下幾種:?jiǎn)尉涞臄U(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展;綜合擴(kuò)展,這類擴(kuò)展可以是由單句到單句,也可以是由單句到復(fù)句,總之是使句子生動(dòng)形象、豐滿具體起來(lái);語(yǔ)段的擴(kuò)展,給定一個(gè)話題或提供一個(gè)情境,讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申,從而使話題或情境明確、具體,構(gòu)成一個(gè)完整的語(yǔ)句或語(yǔ)段。
4.仿用句式題極具開(kāi)放性,命題極為靈活,命題形式都有哪幾種?
句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語(yǔ)境來(lái)仿造句子。從近幾年考試命題來(lái)看,所考查的題型主要可歸納為以下幾種:
、偾度胧。要求仿寫(xiě)的內(nèi)容鑲嵌在語(yǔ)段當(dāng)中,既有上文的語(yǔ)境,又有下文的語(yǔ)境。
、诶m(xù)寫(xiě)式。要求仿寫(xiě)的句子是在給定了上文語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,承接上文語(yǔ)句的續(xù)寫(xiě),在內(nèi)容上具有連貫性。
、墼掝}式。除給定例句外,還給定幾個(gè)話題。
、芟薅ㄊ。給定例句,并附加其他限定,譬如以××為開(kāi)頭等。
⑤自由式。給定例句,在選材和立意上充分自由。
、迣(duì)聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián),要求寫(xiě)出下聯(lián)或上聯(lián)。
5.考綱中規(guī)定的常見(jiàn)修辭方法共有7-9種,非常具體,我們沒(méi)有疑問(wèn),可是對(duì)于其命題特點(diǎn)卻不清楚。
命題主要有3個(gè)特點(diǎn):
、倏疾檫\(yùn)用能力。不考查對(duì)修辭方法的辨認(rèn),考查修辭方法的運(yùn)用,即根據(jù)規(guī)定的情境,運(yùn)用一定的修辭方法表達(dá)一定的思想感情,或表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
②選材具有時(shí)代氣息。所給材料,所設(shè)情境,多來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活,與自然、社會(huì)、人生密切相關(guān),往往涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
、劭疾榫哂芯C合性?荚嚳夹揶o,往往與語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫、得體等結(jié)合起來(lái)考查,即使是單純考修辭方法,也很少只考某一種修辭方法,往往多種修辭方法放在一道試題考試查。
6.默寫(xiě)名句名篇這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
在默寫(xiě)名句名篇時(shí),要做到“三清”、“三不”:
“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫(huà)清晰;
“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫(xiě)。
不要因?yàn)闀?shū)寫(xiě)有誤丟分。要注意那些同音異義詞,這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點(diǎn),應(yīng)知其音,明其義;要注意同義異形詞,這類詞是考試得分的“盲點(diǎn)”之一,具有迷惑性和誤導(dǎo)性。
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