【初中歷史】七年級上冊歷史期末簡答題專練(3)

　　8、孔子的教育主要成就？

　�、賱�(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”，招收不同出身的學生，促進了教育在民間的發(fā)展

　�、谒�注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；

　�、鬯�教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；

　　④他要求學生時常復習，以便“溫故而知新”。

　　9、秦始皇鞏固統一的措施有哪些？

　　①建立了一套封建專制主義的中央集權制度。（最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制。）

　�、诮y一文字、貨幣、度量衡。（把小篆作為全國的規(guī)范文字；以圓形方孔銅錢為全國統一貨幣；并對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī)定。）

　�、劢y一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。

　�、�“焚書坑儒”，加強思想控制。

　�、菖纱髮⒚商翊笈e北擊匈奴，修筑長城。

　�、耷厥蓟蔬�派兵統一了南越各部，修筑靈渠，開發(fā)南疆。

　　10、秦朝在我國歷史上起了什么重要作用？

　　①結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。諸侯割據混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統一的新局面。自秦統一后，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態(tài)，但統一始終是歷史的主流。

　�、谇爻�是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。

　�、劢y一文字、貨幣、度量衡，對我國以后經濟、文化的發(fā)展和維護國家統一，有極為重要的影響。

　�、苄拗�了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。

　　11、說一說秦始皇的歷史作用？你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？

　　歷史作用：

　　①秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期割據混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專制中央集權制度，統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一，促進了各地區(qū)各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠影響；他通過統一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。

　　②但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

　　電視劇中的秦始皇是藝術形象，帶有“戲說”甚至虛構的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實，兩者差別很大。

　　12、秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？

　　①根本原因是秦的暴政。

　�、卺嬉鄯敝�；

　�、圪x稅沉重；

　�、苄谭�殘酷和秦二世統治的逾加殘暴。

　　13、漢武帝的大一統表現在哪些方面？

　�、僬�治上：采納主父偃的“推恩令”的建議，加強中央集權；建立刺史制度，加強了中央對地方的控制。

　�、诮洕�上：將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢；在全國范圍內統一調配物資，平抑物價。

　�、鬯枷肷希航邮芏�仲舒的建議， “罷黜百家，獨尊儒術”，以儒家思想作為封建正統思想。在長安興辦太學，大力推行儒學教育。以儒家的《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》作為教材。

　　14、江南地區(qū)在魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)？有什么影響？

　　第一，江南地區(qū)有優(yōu)越的自然條件；

　　第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的提供了大量的勞動力，帶去了先進的生產技術和生產工具；

　　第三，江南地區(qū)，社會比較安定。第四，南下移民和當地民眾共同努力。

　　影響：江南經濟的發(fā)展為我國經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。

　　東漢末年以來，北方戰(zhàn)亂。尤其西晉時，中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃往南方，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，形成我國上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看