南昌中考改革方案（征求意見稿）(2)

　　2.科目分值

　　語文120分、數(shù)學(xué)120分、外語120分（含聽力20分）、道德與法治80分、歷史80分、物理85分（含實(shí)驗(yàn)5分）、化學(xué)75分（含實(shí)驗(yàn)5分）、體育與健康分?jǐn)?shù)按照當(dāng)年江西省中等學(xué)校招生工作有關(guān)規(guī)定執(zhí)行、生物55分（含實(shí)驗(yàn)5分）、地理50分。

　　音樂、美術(shù)、信息技術(shù)以“合格”或“不合格”形式呈現(xiàn)。

　　3.考試內(nèi)容

　　依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，以學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)，提高命題質(zhì)量，突出解決問題的能力和實(shí)踐能力。加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)踐、與學(xué)生生活的聯(lián)系，加強(qiáng)對學(xué)科思維能力的考察，加強(qiáng)對實(shí)踐能力的考察。

　　4.考試方式

　　語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、道德與法治、歷史采取書面考試；物理、化學(xué)采取書面考試與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式；英語聽力考試采用音頻播放或計(jì)算機(jī)輔助考試的形式，以后將逐步過渡到英語“人機(jī)對話”測試；體育與健康采取現(xiàn)場測試，逐步過渡到過程性測試與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式；地理采取機(jī)考測試；生物采取機(jī)考測試與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式；音樂、美術(shù)、信息技術(shù)采取書面考試或機(jī)考測試的方式，機(jī)考測試實(shí)行分區(qū)域分步驟實(shí)施，城區(qū)于2021年實(shí)施，南昌縣﹑進(jìn)賢縣﹑安義縣和新建區(qū)待條件成熟后實(shí)施。

　　5.考試時(shí)間

　　初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行隨學(xué)隨考隨清，地理﹑生物（含實(shí)驗(yàn)）安排在初二下學(xué)期進(jìn)行，其他考試和考查科目安排在初三下學(xué)期進(jìn)行，其中語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)按省教育考試院統(tǒng)一安排在6月份進(jìn)行。

　　6.考試組織

　　在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由南昌市教育考試院組織，縣區(qū)考區(qū)負(fù)責(zé)實(shí)施。實(shí)行全省統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考場要求的科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理（含實(shí)驗(yàn)）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、體育與健康。實(shí)行全市統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考場要求的科目為地理、生物（含實(shí)驗(yàn)）、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。

　�。ǘ�）改進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

　　綜合素質(zhì)評價(jià)是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長的重要手段。全省從2018年初中起始年級(jí)開始實(shí)施初中綜合素質(zhì)評價(jià)，省教育廳將建立全省統(tǒng)一的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)。南昌市將組織制定《南昌市初中學(xué)生素質(zhì)評價(jià)工作實(shí)施意見》。

　　1.科學(xué)確定評價(jià)內(nèi)容。建立客觀、真實(shí)、適用的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面全面評價(jià)學(xué)生，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　2.完善評價(jià)程序和辦法。各縣區(qū)和學(xué)校要明確責(zé)任部門和相關(guān)人員的工作職責(zé)，按照寫實(shí)記錄、遴選公示、錄入系統(tǒng)、形成檔案四個(gè)步驟認(rèn)真開展評價(jià)工作。初中學(xué)校要切實(shí)把握綜合素質(zhì)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與方法，精心組織實(shí)施，將評價(jià)融入日常教育教學(xué)全過程，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)做好寫實(shí)記錄，真實(shí)地反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。每學(xué)期末，教師指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選出具有代表性的重要活動(dòng)和典型事實(shí)材料，學(xué)校對需用于高中階段學(xué)校招生的相關(guān)材料進(jìn)行審核、公示，并及時(shí)將公示后確認(rèn)無異議的事實(shí)材料錄入學(xué)生綜合素質(zhì)系統(tǒng)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，學(xué)校要根據(jù)綜合學(xué)生綜合素質(zhì)系統(tǒng)中各學(xué)期5個(gè)方面的表現(xiàn)，撰寫出寫實(shí)性評語以形成綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，便于高中階段學(xué)校在招生中使用。

　　3.重視評價(jià)結(jié)果運(yùn)用。學(xué)校要為每一位學(xué)生建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，要充分利用該檔案，對學(xué)生成長進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步；檔案中用于招生使用的學(xué)生的突出表現(xiàn)、活動(dòng)記錄和事實(shí)材料要及時(shí)提供給高中學(xué)校招生使用。

　�。ㄈ�）深化考試招生錄取改革

　　1.改革考試招生錄取模式

　　①2020年初三畢業(yè)生仍然參加由省教育考試院統(tǒng)一命題的全省中等學(xué)校招生考試，按現(xiàn)行的招生錄取辦法招生錄取。

　　②按照省教育廳的要求，南昌縣、進(jìn)賢縣、安義縣和新建區(qū)（以下簡稱“三縣一區(qū)”）對2021年、2022年、2023年初三畢業(yè)生實(shí)行高中階段學(xué)校考試招生錄取模式試點(diǎn)改革。參加試點(diǎn)的三縣一區(qū)要積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的招生錄取模式。各試點(diǎn)縣區(qū)要按照全面發(fā)展、負(fù)擔(dān)適度的原則，科學(xué)確定初中學(xué)業(yè)水平考試的計(jì)分科目，探索“8+N”模式；對已實(shí)施的綜合素質(zhì)評價(jià)方案進(jìn)行再次科學(xué)研判，按照省教育廳的要求，對現(xiàn)有具體使用的辦法和方式進(jìn)行完善，為全市提供可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　試點(diǎn)之外的其他地區(qū)，2021年初三畢業(yè)生按照初中學(xué)業(yè)水平考試科目及分值，將語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、體育與健康、道德與法治、歷史、物理（含實(shí)驗(yàn)）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）確定為高中錄取的計(jì)分科目。從2022年初三畢業(yè)生開始，將生物（含實(shí)驗(yàn)）、地理學(xué)業(yè)水平考試成績采用等級(jí)呈現(xiàn)，設(shè)定為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，錄取重點(diǎn)高中兩科等級(jí)均需達(dá)B等或以上，錄取一般普通高中均需達(dá)C等或以上。C等及以下學(xué)生允許下一學(xué)年隨初二年級(jí)學(xué)生補(bǔ)考一次，成績?nèi)�兩次成績最高的呈現(xiàn)。將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中階段學(xué)校自主招生錄取的依據(jù)。

　　③從2021年秋季入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生開始，全市全面推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革。2024年，全市全面形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式、管理機(jī)制。

　　2.努力發(fā)揮招生政策的導(dǎo)向作用

　　繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法（按不低于統(tǒng)招計(jì)劃70%的比例執(zhí)行），均衡生招生比例適當(dāng)向薄弱初中和農(nóng)村初中學(xué)校傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為適應(yīng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和戶籍制改革的要求，本著便民原則，在南昌市城區(qū)初中學(xué)校就讀且有該校學(xué)籍的非南昌市戶籍人員子女（進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女）在招生錄取方面享受與南昌市城區(qū)戶籍考生同等待遇。

　　3.優(yōu)化錄取原則和志愿設(shè)置

　　對錄取原則進(jìn)行優(yōu)化和志愿設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，使志愿填報(bào)更趨于合理；同時(shí)積極探索民辦高中學(xué)校志愿納入公辦高中學(xué)校志愿批次，逐步實(shí)現(xiàn)公辦和民辦高中統(tǒng)一招生錄取。

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