孝敬父母長輩、尊敬老師
1. 談談你對孝敬父母長輩的理解?
(1)孝是中華民族傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分;
(2)父母賦予我們生命，撫育我們成長;
(3)一個人只有愛自己的父母，才會愛別人、愛社會、愛國家;
(4)孝敬父母是我國法律規(guī)定的必須履行的義務，是每個公民義不容辭的責任;
(5)孝敬父母就是要求子女對父母長輩履行應盡的義務，包括尊敬、關愛、贍養(yǎng)等;
(6)孝敬父母長輩表現(xiàn)在我們平時的一言一行之中，如:一句問候，一次耐心的傾聽，認真學習，不增加父母的經濟負擔等。
2. 代溝產生的原因?
代溝是由于我們與父母在生活經歷、角色身份、興趣愛好、思維方式和認知水平等方面的差異，使得兩代人對許多問題產生了不同的看法。
3.如何跨越代溝?
(1)溝通是跨越代溝的最好方式;
(2)我們要盡力克服煩躁和不安，以感激的心情、理智的態(tài)度對待自己的父母;
(3)要諒解父母的過失，試著敞開心扉與他們交流，真誠地聽取他們的勸告，做到有話好好說。
4. 逆反心理的危害：
逆反心理幾乎人人都有，逆反心理如果發(fā)展到多疑、偏執(zhí)、冷漠，則會導致不合群、意志衰退、學習被動、工作消極等后果，甚至還可能產生病態(tài)心理或犯罪心理，這不僅對我們的學習是極為不利的，對我們身心的健康發(fā)展也是非常有害的。
5. 如何克服逆反心理?
(1)努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問題;
(2)提高文化素養(yǎng)，提高心理適應能力，做到理智多于情感，從偏執(zhí)中解脫出來;
(3)換個角度思考問題;
(4)理解父母，體諒父母的良苦用心。
6. 建立新型的師生關系
(1)新型的師生關系：教師和學生具有平等的人格和尊嚴，師生之間是一種相互教育、互相感染、教學相長的關系。在民主、平等、和諧、活躍的教學環(huán)境和氣氛中，師生雙方互相尊重、信任、理解、合作，構建起一種新型的、良好的師生關系。(六互一長)
(2)為什么要尊敬我們的老師?
a.尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會的行為規(guī)范;
b.老師是文明的使者，向他們表達敬意，就是給予文明應有的尊嚴;
c.尊師重教是社會文明的標志;
d.尊重老師就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。
(3)怎樣正確對待老師的表揚與批評?
a.讓表揚與批評成為我們與老師進行有效溝通、增進感情和不斷進步的動力;
b.讓表揚與批評伴隨著我們健康成長;
c.老師的批評和表揚是對我們的關愛，也是教育手段，更是老師應盡的責任和義務。
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