例2.
在小說閱讀題答題方面，應(yīng)主要掌握一些突破難點(diǎn)的方法，如：
1.聯(lián)系全文的“大”環(huán)境，對(duì)人物性格進(jìn)行正確的理解。如果不聯(lián)系全文主題，單就句子內(nèi)容來分析人物的思想性格，可能會(huì)出不少的問題。2.著眼于文中的情節(jié)，在具體的語(yǔ)境中對(duì)人物的言行進(jìn)行分析。3.根據(jù)文中具體的語(yǔ)境，來品味文中的語(yǔ)言。4.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積累，應(yīng)對(duì)試題中出現(xiàn)的疑難。
在散文閱讀題答題方面，應(yīng)主要掌握一些品味細(xì)節(jié)的方法，如：
第一步，整體式閱讀。即從整體的角度對(duì)材料反復(fù)掃讀、領(lǐng)會(huì)、理解，這一步的目的是為了熟悉材料。
第二步，細(xì)節(jié)式品味。即對(duì)材料從各個(gè)不同的角度進(jìn)行分析，將閱讀的全過程細(xì)節(jié)化，同時(shí)，又將每一細(xì)節(jié)化的閱讀與“全文”這個(gè)整體聯(lián)系起來進(jìn)行品味。
有了這樣的閱讀，就為閱讀答題打下了基礎(chǔ)。
【常見失誤】
文學(xué)作品常見的答題誤區(qū)有：不能判定選文在構(gòu)思上的獨(dú)特之處，不知道如何找到選文的線索，概括不出對(duì)人或物的描寫、表現(xiàn)的角度，對(duì)人物的性格特點(diǎn)或事物的特點(diǎn)概括不全面，不能準(zhǔn)確地對(duì)文句進(jìn)行品析，闡釋不清句子的含義，看不出選文在細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)手法，闡釋不了詞、句段的表達(dá)作用和表達(dá)效果，難以講清楚答題的理由，概括文章的主旨有困難，等等。
【考點(diǎn)精練】
(一)(連云港)
高等教育
司玉笙
(1)強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。
(2)那城市很美，強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧?強(qiáng)說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個(gè)兒的家，人家瞧不起咱。強(qiáng)說，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。
(3)強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干，做的活兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。
(4)那夜暴風(fēng)雨驟起，強(qiáng)從床上爬起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個(gè)傻蛋。
(5)在露天倉(cāng)垛里，強(qiáng)查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板駕車過來，他已成了個(gè)水人兒。老板見所儲(chǔ)物資絲毫未損，當(dāng)場(chǎng)要給他加薪，他就說不啦，我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。老板見他如此誠(chéng)實(shí)，就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說，我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!
(6)強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。
(7)公司需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄�，說給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎?強(qiáng)說，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強(qiáng)說，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。
(8)公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子，那幾個(gè)受過高等教育的年輕人知道了強(qiáng)的底細(xì)，心里就起毛說，憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱，說，我們既然在一起共事，就把事辦好吧，這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上……
(9)那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。
(10)一外商聽說這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說，這可是條大魚呀，咱得好好接待。強(qiáng)說，對(duì)頭。
(11)外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。
(12)強(qiáng)用英語(yǔ)問，先生會(huì)漢語(yǔ)嗎?
(13)那外商一愣，說，會(huì)的。強(qiáng)就說我們用母語(yǔ)談好嗎?
(14)外商就道了一聲“OK”。談完了，強(qiáng)說，我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё摺?/div>
(16)雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起來，抓住強(qiáng)的手緊握著，說，OK，明天我們就簽合同!
(17)事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。
(18)席間，外商輕聲問強(qiáng)，你受過什么教育?為什么能做得這么好?
(19)強(qiáng)說，我家很窮，父母不識(shí)字，可他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中……
(選自《微型小說選刊》，有改動(dòng))
1.第(5)節(jié)中，老板讓強(qiáng)管理一個(gè)公司，他認(rèn)為“比文化高的是人身上的那種東西”。請(qǐng)寫出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。
答：
2.第(7)節(jié)中，本家哥所說的“良心”與強(qiáng)所說的“良心”意思有所不同，請(qǐng)分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。
答：①本家哥所說的“良心”：
�、趶�(qiáng)所說的“良心”：
3.請(qǐng)舉例說明小說主人公強(qiáng)身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答出3點(diǎn))
答：①
�、�
�、�
4.根據(jù)小說內(nèi)容，具體說說小說標(biāo)題“高等教育”的內(nèi)涵。
答：
5.在你的成長(zhǎng)過程中，對(duì)你影響最大的教育是什么?你如何看待這種教育?(不超過100字)
答：
(二)(大連)
丹麥?zhǔn)锥几绫竟Ａ璩?時(shí)15分。
當(dāng)班的見習(xí)消防隊(duì)員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話，一陣微弱的喘息聲傳來：“我摔倒了，救命啊……”聲音像一位老夫人，在確定不是惡作劇后，拉斯馬森詢問道：“請(qǐng)把您公寓的地址告訴我!”
“我……想不起來了。”
“那請(qǐng)把您的名字告訴我!”
“我記不得了。”
“請(qǐng)您不要把電話掛斷，我們好通過電信局找到您的住處!”拉斯馬森想到了電信局，他馬上與電信局取得了聯(lián)系�？芍蛋嗳藛T卻表示，現(xiàn)在人員不齊，要查清電話是從哪里打來的，根本做不到……無計(jì)可施的拉斯馬森叫醒了中尉，中尉拿起了電話：“夫人!……夫人!能告訴我床前地毯旁邊是什么嗎?”“是鑲木地板，老式的打蠟地板。”“天花板高嗎?”“高……我覺得很高……”“這么說，您住的是老式房子!百葉窗關(guān)著沒有?”“沒關(guān)。”中尉興奮地對(duì)拉斯馬森說道：“尋找一幢窗戶狹長(zhǎng)的老式房子，房子的窗口有燈光，大約在二三層……”中尉又對(duì)著話筒問道：“夫人，能告訴我，您住的街道的名稱嗎?”
然而，話洞里再?zèng)]有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把電話掛上。
時(shí)間在一分一秒地流逝著，每一秒鐘每一分鐘都變得漫長(zhǎng)起來，室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來越響，每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心上。
一個(gè)小時(shí)過去了，老夫人仍無反應(yīng)。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個(gè)人的面孔、心頭……拉斯馬森對(duì)中尉說道：“我有個(gè)主意……”他的主意立即被采納。
清晨3時(shí)30分，14輛輕便消防車同時(shí)出動(dòng)，開往依然沉睡著的城市的各個(gè)街區(qū)，警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧?kù)o。指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上，把耳機(jī)扣在另一只耳朵上。整個(gè)哥本哈根城都被驚動(dòng)了，家家戶戶燈火通明……拉斯馬森突然叫道：“中尉，我聽見了!我聽見警笛聲了!消防車大概就在離老夫人不遠(yuǎn)的街上!”中尉用手中的對(duì)講機(jī)命令道：“1號(hào)車，停止鳴笛!”拉斯馬森對(duì)中尉說道：“我還聽得見。”“2號(hào)車，停止鳴笛!3號(hào)車，停止鳴笛!……6號(hào)車，停止鳴笛!……12號(hào)車，停止鳴笛!”拉斯馬森驚叫道：“就是這里!”
“12號(hào)車，我是指揮部，就在你們那個(gè)地段，用擴(kuò)音器說明一下理由，讓這條街上所有的燈光都熄滅，最后亮著燈的一定是老夫人的家!”
5分鐘后，12號(hào)車所在街區(qū)的窗口都黑了下來，只剩下一扇窗口還亮著。稍后，拉斯馬森在電話里聽到了撞破房門的聲響，繼而是一位消防隊(duì)員的聲音：“喂!指揮部嗎?我們已到現(xiàn)場(chǎng)，老夫人昏迷了，顱骨有傷，大概是床頭磕的，脈搏有輕微跳動(dòng)……”
太陽(yáng)升起來的時(shí)候，消防隊(duì)不斷有電話打進(jìn)來，詢問老夫人的情況。當(dāng)獲悉這位72歲的老人因?yàn)榫戎皶r(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院蘇醒過來時(shí)，人們紛紛表示，那個(gè)凌晨，響徹哥本哈根的消防車的尖嘯聲，是他們聽過的所有聲音中最動(dòng)聽的聲音。
1.本文所寫的故事發(fā)生于凌晨2時(shí)15分的哥本哈根，起因是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，經(jīng)過是□□□□□□□□□□□□□□□□，結(jié)果是老夫人順利獲救。(每處不得超過16字)
2.請(qǐng)為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 (8個(gè)字以內(nèi))
3.從拉斯馬森、中尉與老夫人的通話中，可以看出消防隊(duì)員 的品質(zhì)。
4.“指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上”一句與上文的哪句話呼應(yīng)?
答：
5.文中畫線句子為什么不直接引用中尉下達(dá)的“12號(hào)車，停止鳴笛”的命令，而是不厭其煩地從1號(hào)車說起?
答：
6.下面兩句話，寫得很好。任選一句，說說好在哪里。[如兩題都答，按第①題計(jì)分]
①每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心人。
答：
�、诰训募鈬[聲撕碎了夜的寧?kù)o。
答：
7.對(duì)于本文敘述的故事，你有什么感受?請(qǐng)寫在下面。(含標(biāo)點(diǎn)60字以內(nèi))
答：
(三)(鹽城)
爬上窗臺(tái)的綠色
窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽(yáng)光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。
望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。
確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無風(fēng)無雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。
這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰�，讓人覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱血奔涌。
仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰(shuí)能說自然是冷漠的、無情的?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠; ， 。而我一直相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評(píng)說誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無法忽略窗臺(tái)前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。
若是在晌午呢，前提的陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺和聽覺上的沖動(dòng)愉悅。
終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。
(選自2003年第11期《中華散文》，有改動(dòng))
1.根據(jù)文意的理解，第2段和第7段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡(jiǎn)潔純真的心愿”分別什么?
(1)“惟一心愿”
(2)“簡(jiǎn)潔純真的心愿”
2.細(xì)讀第5段，按要求回答下列問題。
請(qǐng)結(jié)合對(duì)文意的理解，仿造橫線前面句子的形式，再寫一個(gè)句子。
江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;
， 。
作者寫“江水”、“樹木”等是為了說明什么?請(qǐng)用文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。
答： 。
3.文章贊美的綠色來自黃瓜和莓豆，在最后一段有寫到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫有什么作用?
答： 。
4.綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請(qǐng)聯(lián)系本文回答問題。
⑴從全文看，“爬上窗臺(tái)的綠色”中”的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)?
⑵“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請(qǐng)你再舉一例說說它的另一種內(nèi)涵。
答： 。
5.下列對(duì)這篇散文的分賞析，不正確的一項(xiàng)是[ ]
A.文章先寫爬上窗臺(tái)的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來，隨后以敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法來熱情禮贊“綠色”。
B.本文以爬上窗臺(tái)的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關(guān)系，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
C.作者在文末說，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情”。這樣的結(jié)尾升華了文章的主題。
D.文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順序，以“我”的心情變化為線索來結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。
6.這篇散文的語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩，多處運(yùn)用擬人、比喻來豐富“綠色”的內(nèi)涵，來揭示“綠色”的精神。請(qǐng)選擇你最喜歡的語(yǔ)句(上面題目涉及的語(yǔ)句除外)，作一點(diǎn)具體分析。
答：
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
