來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-11 21:40:51
文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水,又將松柏影比喻成水中藻、荇。表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情:既有郁郁不得志的悲涼,又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。
、、范仲淹在《岳陽樓記》中有“微斯人,吾誰與歸?”的感慨,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c此意義相近的一句,抄寫在下面橫線上。念無與為樂者
、鄹鶕(jù)你對(duì)本文的理解,請(qǐng)分別以“奇趣”和“閑情”為尾詞寫一組不少于七言的對(duì)偶句。將影作藻見奇趣,以水喻月抒閑情
、、在我國(guó)文學(xué)史上,有很多詩人對(duì)月有獨(dú)特的感受,借月抒發(fā)自己的感情,請(qǐng)舉出兩個(gè)這樣的例子,注明出處和作者。
明月松間照,清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)
床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
、荽宋臑樽髡咴赓H之后所作,作者此時(shí)心情應(yīng)抑郁才對(duì),可作者卻“欣然起行”,不但措繪了月景,還自詡“閑人”。對(duì)于作者這種做法,你怎樣看待?結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?br />
作者此時(shí)心情雖抑郁,但作者的“欣然起行”“賞月”和自詡閑人,都是苦中作樂,用娛情于景來排遣抑郁。這種做法是值得稱贊的,因?yàn)槿瞬徽撚龅绞裁蠢щy,多么抑郁,都應(yīng)學(xué)會(huì)苦中作樂,找到生活的希望和樂趣,盡可能給自己一個(gè)快樂的心情。因?yàn)榧词雇纯嘁彩怯谑聼o補(bǔ)的。
、尴囊沟暮_叄话装l(fā)蒼蒼的老者站在沙灘上,面對(duì)著茫茫大海陷入了沉思之中,老者在想些什么?請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫一段老者的內(nèi)心獨(dú)白。(略)
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