初中話題作文：改變命運(yùn)，告別死亡

對“哈佛女孩”說不

《哈佛女孩劉亦婷》一書一炮打響后，《我家笨笨上劍橋》、《輕輕松松上哈佛》、《耶魯男孩》、《牛津圓夢》等“制造天才”的“經(jīng)典”書籍陸續(xù)問世。

然而在對這類書籍的一片叫好聲中，有個5歲的青島小女孩，卻勇敢地站出來，大聲地說不!原來，這個小女孩的媽媽是《哈佛女孩劉亦婷》的熱心讀者兼身體力行者。按照書中描述的劉亦婷的培養(yǎng)模式，這位媽媽每天都要捧著一本名著，追著女兒，讀給女兒聽。時間長了，小女孩終于忍無可忍，捂著耳朵哭喊道：“我討厭劉亦婷，我再也不想聽名著了!”原本開朗的孩子，性格變得孤僻暴躁，家長不得不求助于醫(yī)生。喜劇變成了悲劇，青島小女孩的哭叫，但愿引起千千萬萬個也正在拼命培養(yǎng)“哈佛女孩”家長的反思——每個孩子是不同的，他們所走過的成長道路肯定也不會相同。

被活活餓死的毛毛蟲

在法國，一位名叫法伯的科學(xué)家做過一個很有名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn)。

法伯在一只花盆的邊緣上，擺放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接，圍成一個圈。與此同時，在離花盆6英寸的地方撒了一些它們喜歡吃的松針。由于這種蟲天生有一種“跟隨”的習(xí)性，因此只見它們一只跟著一只，繞著花盆邊緣一圈又一圈地爬行。時間慢慢地過去了，一分鐘、一小時、一天……毛毛蟲就這樣兜著圈子。在連續(xù)七天七夜之后，它們饑餓難當(dāng)，精疲力竭，結(jié)果全都死去了。

在對這次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)時，法伯的筆記里有這樣一句話——“毛毛蟲中如果有一只稍微與眾不同，它們就能馬上改變命運(yùn)，告別死亡。”

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