中考數(shù)學(xué)：如何在最后階段提高中考數(shù)學(xué)成績(jī)

中考數(shù)學(xué)：如何在最后階段提高中考數(shù)學(xué)成績(jī)

　　中考題不是同學(xué)們想的那么難！但是很多同學(xué)有沒(méi)有做題思路，這是什么原因呢？其實(shí)是因?yàn)槌跞�的試題不再是簡(jiǎn)單的考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，而是會(huì)將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考，這樣題目就變得復(fù)雜，變得難了！

　　就像，上臺(tái)階，一臺(tái)一臺(tái)的上和三臺(tái)一起上，你會(huì)覺(jué)得哪個(gè)難？

　　那應(yīng)該怎么辦？時(shí)間這么短了，我的成績(jī)還很差！還有救嗎？

　　答案是肯定的！

　　一、要求記背的一定要去記，去背，不要以為只要理解就好，徹底的記到心里。

　　也學(xué)有同學(xué)會(huì)認(rèn)為，數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)、社政一樣只要死記硬背就能考好，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧、理解和推理。我只能說(shuō)你只講對(duì)了一半。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)同樣也離不開(kāi)記憶。

　　你想一下，我們小學(xué)的那些加減乘法運(yùn)算哪一個(gè)不是要記住的，我們知道乘法運(yùn)算就是相同加數(shù)和的運(yùn)算，但是你在做9×9=81的運(yùn)算中會(huì)將9個(gè)9相加來(lái)算么，顯然不會(huì)，我們只要“九九81”的運(yùn)算法則就能算出來(lái)，既省事又省力，而這些運(yùn)算法則都是你記住背下來(lái)的。

　　同時(shí)，數(shù)學(xué)中還有大量的規(guī)定需要記憶，比如在化簡(jiǎn)二次根式時(shí)規(guī)定：“如果沒(méi)有特別說(shuō)明，本章根號(hào)內(nèi)的字母都是正數(shù)。”等等。

　　還有一些數(shù)學(xué)的涵義、定律、公理、定理也都是需要我們記住的，我們不可能再去推一遍，我們沒(méi)有那么多的時(shí)間，就算有時(shí)間有些定理我們也是推不出來(lái)。

　　對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時(shí)不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問(wèn)題時(shí)再加深理解。

　　打一個(gè)比方，數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒(méi)有這些工具，木匠是打造不出家具的;有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的家具。

　　同樣，記不住數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學(xué)題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數(shù)學(xué)題，甚至是解數(shù)學(xué)難題中得心應(yīng)手，左右逢源。

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