2019初三語文中考經(jīng)驗總結(jié)(3)

4.培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

教書要教人，教人要教心。我們會加強與學生的情感交流，激發(fā)學生的生命自覺和學習潛能。我們利用每周的日記來隨時了解學生思想動態(tài)，及時消除他們的心理誤區(qū)，充分運用我們的女性優(yōu)勢呵護學生的心靈,針對學生的學習現(xiàn)狀因

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材施教，分層教育，要讓優(yōu)生吃好吃飽，讓后進生做基礎性的作業(yè)，確保學校一考合格率的完成。

二、具體備考策略：

如何將整個初中三年的語文知識點、能力點覆蓋到位，將學生的薄弱點彌補 到位，將學生的應試能力提升到位，這一直是我們中考復習教學的核心，因此，針對我們的學情特點，我們的總復習分三個階段：

第一階段：立足中考說明，夯實基礎。

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