來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-18 13:15:56
合作探究
探究一:教科書第121頁(yè)的“探究”。
學(xué)生先思考教科書上的問題,然后讓學(xué)生以線段代替木條進(jìn)行畫圖探究.任意畫一條線段AB,再畫出它的垂直平分線MN,在MN上任意取點(diǎn)P1,P2,P3(如圖4),分別量一量點(diǎn)P1,P2,P3到A與B的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?你能說明理由嗎?請(qǐng)與同伴交流。
處理方式:要求學(xué)生在獨(dú)立嘗試、獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流,然后小組匯報(bào).學(xué)生可以量一量、折一折,也可以運(yùn)用第十三章的知識(shí)證明三角形全等。
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