改革的重頭戲是考試科目構(gòu)成
據(jù)悉，歷史目前是以“初中學(xué)業(yè)水平考試”的方式來考察學(xué)生，全部是選擇題，難度系數(shù)不高。改革后，歷史將成為新的必考科目，有老師分析，歷史考試難度或增大，可能會(huì)加設(shè)填空題、問答題等。
廣州市某名校教學(xué)處主任表示，學(xué)校、家長、學(xué)生會(huì)更加重視歷史、理化生實(shí)驗(yàn)和體育的教學(xué)和學(xué)習(xí)，相關(guān)科目的老師對(duì)此要有各方面的準(zhǔn)備和調(diào)整。他指出，歷史、地理、生物等，確實(shí)應(yīng)該進(jìn)入中考，但怎么考既能有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，又不因?yàn)榭荚囋黾訉W(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，這是教育部門要去思考的一個(gè)問題。
優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例將不低于50%
這一規(guī)定會(huì)帶來什么影響?華南師范大學(xué)人才測評(píng)與考試研究所所長張敏強(qiáng)教授認(rèn)為，名額分配政策將會(huì)讓更多的一般學(xué)校的初中畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中，從而在一定程度上引導(dǎo)生源特別是優(yōu)質(zhì)生源均衡分布，有助于緩解擇校熱，促進(jìn)社會(huì)公平，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
在高中自主招生方面，張敏強(qiáng)表示《意見》要求“根據(jù)學(xué)生的初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等”進(jìn)行自主招生，不允許招生學(xué)校開展自主招生測試，可以避免招生學(xué)校為搶初中考試學(xué)習(xí)尖子，組織較大規(guī)模的筆試，加重學(xué)生考試負(fù)擔(dān)。廣州市鐵一中學(xué)校長黃連生表示，自主招生有利于擴(kuò)大高中學(xué)校的招生自主權(quán)，可以讓高中自主選擇一些符合自己學(xué)校特點(diǎn)的生源。
廣州市第五中學(xué)校長裘志堅(jiān)認(rèn)為，給予高中自主招生權(quán)，也在另一方面助推學(xué)校強(qiáng)化自己的優(yōu)勢學(xué)科和特色教育，吸引優(yōu)質(zhì)生源。
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