加深理解燃燒與滅火的關(guān)系
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學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
"火"字加一橫為"滅",祖先造字的意思是什么?
【問(wèn)題討論】為什么碳、硫、磷在空氣中與純氧中燃燒現(xiàn)象不同?
為什么小木塊、刨花比大木塊好燃燒?
同是木材,著火點(diǎn)不變,那么原因是什么? 就是要隔離與空氣中氧氣的接觸。
分析討論后,學(xué)生可能回答:氧氣多少不同;可燃物的性質(zhì)不同。
學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤認(rèn)為是刨花的著火點(diǎn)低。
小、薄的可燃物與氧氣的接觸面積大,所以燃燒的快、劇烈。
熱愛(ài)祖國(guó)文化的教育。
進(jìn)一步理解鞏固燃燒的條件。
深入理解物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定的。
【板書】二、燃燒的現(xiàn)象
1、可燃物不同,性質(zhì)不同,決定燃燒的現(xiàn)象不同。
2、可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒越劇烈。
3.氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈。
【問(wèn)題討論】50年代,廣東信宜縣鋸木廠,一位工人點(diǎn)火吸煙的剎時(shí)發(fā)生的突如其來(lái)的大爆炸。造成了驚人的損失和死亡。請(qǐng)問(wèn):油庫(kù)、面粉廠、鋸木廠、紡織廠、礦井、煤氣站等地為什么要嚴(yán)禁煙火?
【板書】4.爆炸:在有限空間內(nèi),由于急速燃燒,驟然產(chǎn)生大量氣體,放郵大量能量的現(xiàn)象。
通過(guò)分析,對(duì)比記下所得的結(jié)論。
議論分析得出:當(dāng)空氣中混有一定濃度的可燃性氣體或大量的可燃性粉塵時(shí),遇明火會(huì)在有限的空間迅速反應(yīng),體積急速膨脹會(huì)引起爆炸。
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