對(duì)于男孩兒出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，許多家長是采用武力手段解決的，但是這種做法往往不能真正杜絕男孩兒的早戀現(xiàn)象，還會(huì)適得其反，使孩子與家長的矛盾加劇，出現(xiàn)逆反心理，那么在發(fā)現(xiàn)男孩兒有早戀現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該如何進(jìn)行引導(dǎo)呢？
首先，要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往心理，淡化性別意識(shí)。同意男孩和異性交往是為了增加他對(duì)異性的了解，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)人際交往的技能，掌握適應(yīng)社會(huì)的能力與技巧，開闊自己的視野，或者傾訴自己、傾聽對(duì)方的困惑，促進(jìn)雙方的心理健康，做到思無邪，交往時(shí)自然就會(huì)落落火方。
其次，引導(dǎo)男孩注意交往的方式。課堂上的討論發(fā)言、課間的談天說地、課外的游戲活動(dòng)等，都為男孩創(chuàng)造了與異性交往的機(jī)會(huì)。在濃濃的集體氣氛中，即使男孩性格內(nèi)向、不善交際，也可以與異性大膽交談，這就避免了男孩獨(dú)自面對(duì)異性的羞澀和困窘；如果男孩喜歡交際的話，也能獲得滿足。在集體中與異性交往，大家各有所，長，或幽默健談，或聰明善良，或樂觀大度，或穩(wěn)重干練……能夠讓男孩在吸收眾人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也開闊廠眼界和心胸。
最后，提醒男孩注意個(gè)人的言行分寸。與異性交往，關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，把握好兩人交往的心理距離，不要讓彼此感到過于親密或引起情緒波動(dòng)。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方的情緒有些不對(duì)勁，就要及時(shí)提醒對(duì)方注意，并調(diào)整自己的態(tài)度，恢復(fù)到原采平靜的狀態(tài)。
與異性交往時(shí)不要隨便開庸俗的玩笑，或者隨意動(dòng)手動(dòng)腳。如果沉溺于與異性的交流，不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了對(duì)方的時(shí)間，因?yàn)榻涣髦皇莾?nèi)心需求的一部分，不是生活的全部。畢竟，在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)才是最重要的。
男孩的早戀往往與生活單詞、沒有目標(biāo)有關(guān)，因此，充實(shí)男孩的生活，幫助男孩尋找生活的意義，可以有效地轉(zhuǎn)移男孩對(duì)“早戀”的注意力。
此外，父母應(yīng)該多和男孩溝通、交流，組織一些家庭集體活動(dòng)，增進(jìn)父母與男孩之間的感情，以便父母能及時(shí)了解男孩的心理和情緒變化，及時(shí)進(jìn)行教育。同時(shí)也能增強(qiáng)家庭對(duì)男孩的吸引力和父母在男孩心目中的威信，避免男孩過多地從外界尋求關(guān)懷與理解。
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