來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:BUTI_SUN 2017-09-25 14:13:09
自我設(shè)限,缺乏心靈上的周圍激勵力量
三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病,每天應(yīng)該隨時用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反省、自我激勵、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學(xué)習(xí)高度極限,煥發(fā)出心靈的巨大潛能,使自己每時每刻處于心靜如水激情似火的自信學(xué)習(xí)狀態(tài)。潛意識的學(xué)習(xí)能力無法想像的,哪怕是平時激發(fā)出一點點,也能迅速優(yōu)化你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
忽視各科復(fù)習(xí)中的客觀增分規(guī)律
成績的提高也是有規(guī)律可循的,例如:各科記憶知識的梳理成網(wǎng),分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復(fù)習(xí)注重知識的反芻,理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移…遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí),就等于找到開啟成功之門的鑰匙。
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