2018初中英語(yǔ)詞匯的難點(diǎn)

　　不少同學(xué)對(duì)背誦初中英語(yǔ)詞匯都感到困難和出現(xiàn)無(wú)力感，分別表現(xiàn)在發(fā)音困難、拼寫(xiě)困難、死記硬背等，跟住這些難點(diǎn)，文章給出了相應(yīng)的教學(xué)辦法。

 

　　第一，學(xué)生在讀音方面感覺(jué)困難很大，難以讀準(zhǔn)單詞，有相當(dāng) 一部分學(xué)生往往還用漢語(yǔ)為英語(yǔ)單詞注音。

 

　　第二，在拼寫(xiě)方面，學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到字母在單詞中的讀音與單詞的 拼寫(xiě)有著一定的規(guī)律。在記憶單詞的時(shí)候，沒(méi)有通過(guò)讀音和字母的關(guān)系來(lái)記憶單詞，常常是死記硬背單詞字母 的組合。

 

　　第三，在記憶單詞的意義的時(shí)候，過(guò)分注意該單詞所對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意義的記憶，學(xué)生完全靠死記硬背掌 握單詞。在初中一年級(jí)時(shí)，由于內(nèi)容較少，詞匯簡(jiǎn)單，學(xué)生尚能應(yīng)付，但隨著年級(jí)的增高，英語(yǔ)內(nèi)容的深化， 初中英語(yǔ)詞匯量的增加，學(xué)生越來(lái)越感覺(jué)到詞匯的記憶已成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大障礙。于是，逐漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，有的甚至于放棄這門(mén)學(xué)科。