來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-04-14 11:32:25
現(xiàn)在幾乎沒有笨孩子,但是現(xiàn)實(shí)生活中,不得不承認(rèn),有些學(xué)生由于各種原因,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績上不去,每次考試都挨批的這種現(xiàn)象。的確沒有笨孩子,但是否愿意努力,學(xué)習(xí)方法不對(duì)等原因最終導(dǎo)致了所謂的差生。差生變優(yōu)等生其實(shí)也不難,這8種催化劑可以幫你快速踏入優(yōu)秀生行列:
催化劑1、端正心態(tài)。
心態(tài)最重要。心態(tài)不正確,且學(xué)習(xí)差的同學(xué),在差生中占相當(dāng)比例。學(xué)生本來就以學(xué)習(xí)為天職,在學(xué)習(xí)過程中,還要德智體美勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步,也是一種必須或者必要,任何一種逃避學(xué)習(xí)的心態(tài),都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,并最終會(huì)導(dǎo)致各種對(duì)自己不利的結(jié)果。因此要想搞好學(xué)習(xí)就一定要端正心態(tài),別想偷懶走捷徑。有人曾經(jīng)說過,勤奮是最好的捷徑,如果能理解這句話的話,就能樹立良好的心態(tài)。
催化劑2、注意勤思考。
思考問題很重要,早在兩千多年前,偉大的教育家孔子就說過:“學(xué)而不思則罔”,可見思考的重要性。思考是人們掌握以往的知識(shí),發(fā)現(xiàn)新的問題,掌握規(guī)律的必然途徑。在學(xué)習(xí)上,不但思考問題,還要學(xué)會(huì)舉一反三,逐類旁統(tǒng),要學(xué)會(huì)思考性學(xué)習(xí)。
催化劑3、注意消化,歸納學(xué)過的知識(shí)。
不放過一個(gè)含糊不清的問題,將學(xué)到的新知識(shí),容納進(jìn)自己舊的知識(shí)體系中,是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要的方法。
學(xué)習(xí)效果的好壞,還在于積極的歸納學(xué)過的知識(shí),對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行梳理,使得歸納出來的方法,能夠解決新的問題。
催化劑4、注意提前預(yù)習(xí),帶著疑問上課,或者求教。
雖然很多人都做不到提前預(yù)習(xí),但是事情正是因?yàn)殡y能才可貴。提前預(yù)習(xí)是為了上課時(shí)更輕松,更有目的,使學(xué)習(xí)效率更高。預(yù)習(xí)的時(shí)候,自己掌握的知識(shí)可以不看,關(guān)鍵是對(duì)那些不懂的問題要通過課堂來解決。
另外,在求教別人問題的時(shí)候,自己最好也有個(gè)思路,當(dāng)問題解決時(shí),可以對(duì)比下自己為什么想錯(cuò)了,這對(duì)學(xué)習(xí)非常有裨益。
催化劑5、不讓錯(cuò)誤重復(fù)犯兩次。
說其這個(gè)觀點(diǎn),就使我想起了高中時(shí)候的哲學(xué)老師,她有一次在講評(píng)考試結(jié)果時(shí)候,用粉筆在黑板上用力了寫下了這幾個(gè)大字,既是一種哲學(xué)觀點(diǎn),又是對(duì)我們的一種要求。后來我就自己制作了一個(gè)集錯(cuò)本,專門將自己的錯(cuò)題集中起來,并分析出原因以警示自己,事實(shí)證明這種方法是很有效的。
催化劑6、要持之以恒,不能半途而廢。
做什么事都要有恒心,學(xué)習(xí)也一樣。自己定的計(jì)劃一定要按時(shí)完成,另外也要充分的估計(jì)到自己的實(shí)際,不要訂立超過自己能力的目標(biāo),這樣不但完成不了任務(wù),而且容易使人灰心,以至產(chǎn)生消極的情緒。
催化劑7、做得課堂筆記,一定要看,有重點(diǎn)的記筆記。
記筆記的目的就是給思考和掌握知識(shí)留下線索,如果只看重記,而忽略掌握的話,還不如不記。在記筆記的時(shí)候,也要檢重點(diǎn)記。會(huì)記筆記的人,很可能是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生,因?yàn)樗朗裁词侵攸c(diǎn)。
催化劑8、注意精做練習(xí)題。
做練習(xí)題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回顧和深入。凡做題時(shí),要注意思考,注意和知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來。做題不是目的,因此也不要搞題海戰(zhàn)術(shù),做題在少而精。所謂的精就是做一道題,掌握這一類提到解決方法。
最好的學(xué)習(xí)方法就是對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行,執(zhí)行,再執(zhí)行!再好的學(xué)習(xí)策略也要通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。因此在本文的最后,提醒那些所謂的差生,學(xué)習(xí)上的差,只是暫時(shí)的。如能遵循以上策略,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),那么一定可以成為令人羨慕的優(yōu)秀生。但是如果照舊保持陋習(xí),那么恐怕會(huì)最終成為人生中的差生。
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