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2017年四川宜賓中考考試說明之地理

來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-03-28 11:09:42

中考真題

智能內(nèi)容

  一、考試范圍和內(nèi)容

  2017年“宜賓市初中地理學業(yè)水平考試”范圍和內(nèi)容涵蓋人教版義務(wù)教育教科書地理七八年級(上、下冊)的全部內(nèi)容和義務(wù)教育《地理課程標準(2011年版)》所規(guī)定的課程內(nèi)容,逐步體現(xiàn)地理學科核心素養(yǎng)的要求(注1),具體內(nèi)容和要求見下表:

 

內(nèi)容板塊

考試要求

地球地圖

1.用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

2.用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

3.運用地球儀,說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。

4.在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度。

5.在地圖上辨識方向,判讀經(jīng)緯度,量算距離。  

6.在等高線地形圖上,識別山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖,判讀坡度的陡緩,估算海拔與相對高度。

7.在地形圖上識別五種主要的地形類型。 

8.根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息。

世界地理

1.運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。

2.知道板塊構(gòu)造學說的基本觀點,說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。               

3.用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。

4.學會閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖,歸納世界氣溫分布特點。

5.學會閱讀世界年降水量分布圖,歸納世界降水分布特點。

6.運用氣溫、降水量資料,繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖,說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。

7.運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。

8.舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。

9.舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

10.舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。

11.運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。

12.運用地圖和其他資料,歸納某大洲地形、氣候、水系的特點,簡要分析其相互關(guān)系。

13.在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都,讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。

14.運用地形圖和地形剖面圖,歸納某地區(qū)地勢及地形特點,解釋地形與人類活動的關(guān)系。

15.運用圖表說出某地區(qū)氣候的特點以及氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

16.運用地形圖說明某地區(qū)河流對城市分布的影響。

17.在地圖上指出某國地理位置、領(lǐng)土組成和首都。

18.根據(jù)地圖和其他資料概括某國自然環(huán)境的基本特點。

19.運用地圖和其他資料,聯(lián)系某國自然條件特點,簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實例。  

20.根據(jù)地圖和其他資料說出某國的種族和人口(或民族、宗教、語言)等人文地理要素的特點。

中國地理

1.運用地圖說出我國的地理位置及其特點。

2.記住我國的領(lǐng)土面積,在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋。

3.在我國政區(qū)圖上找出34個省級行政區(qū)域單位,記住它們的簡稱和行政中心。

4.運用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢,理解我國的人口國策;運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點。

5.運用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特征。

6.運用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素。

7.在地圖上找出我國主要的河流,歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。

 

8.運用地圖和資料,說出長江、黃河的主要水文特征以及對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。

9.了解我國是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家。

10.運用資料,說出我國土地資源的主要特點,理解我國的土地國策。

11.運用資料說出我國水資源時空分布的特點及其對于社會經(jīng)濟的影響。

12.結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的必要性。

13.運用資料說出我國農(nóng)業(yè)分布特點,舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。

14.運用資料說出我國工業(yè)分布特點。

15.比較不同交通運輸方式的特點,初步學會選擇恰當?shù)慕煌ㄟ\輸方式。

16.運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局。

17.在地圖上找出秦嶺、淮河,說明其地理意義。

18.在地圖上指出我國的四大地理單元,比較其自然地理差異,說明各單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

19.運用地圖簡要評價某區(qū)域的地理位置。

20.在地形圖上識別某區(qū)域的主要地形類型,并描述區(qū)域的地形特征。

21.運用地圖與氣候統(tǒng)計圖表歸納某區(qū)域的氣候特征。

22.運用地圖和其他資料說出某區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局特點。

23.運用地圖和其他資料歸納某區(qū)域人口、城市的分布特點。

24.舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。

25.舉例說明河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。

26.運用資料比較區(qū)域內(nèi)的主要地理差異。

27.舉例說明區(qū)域聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義。

28.根據(jù)資料,分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題。

29.以某區(qū)域為例,說明區(qū)域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。

鄉(xiāng)土地理

1.運用地圖,描述家鄉(xiāng)的地理位置,分析其特點。

2.利用圖文資料說明家鄉(xiāng)自然和人文地理特征。

3.舉例分析自然資源、自然災(zāi)害對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟等方面的影響。

4.利用資料說出家鄉(xiāng)人口數(shù)量和人口變化的特點。

5.運用圖文資料認識家鄉(xiāng)的交通現(xiàn)狀,了解家鄉(xiāng)的主要物產(chǎn)和資源狀況。

6.了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃,關(guān)注家鄉(xiāng)的未來發(fā)展。

  注1:地理學科核心素養(yǎng)包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐力四個維度。

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