2017年中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧：記敘文(2)

　　7.提煉--理解并能分析小說(shuō)中人物的思想性格及分析人物形象。

　�。�1）主人公做了哪些事，從這些事中提煉人物的基本性格特點(diǎn)；

　�。�2）抓住肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，認(rèn)真分析歸納其心態(tài)。

　�。�3）注意側(cè)面描寫(xiě)，其中常包蘊(yùn)著作者的感情傾向，為主人公性格定位起重要作用。

　�。�4）結(jié)合人物的年齡、身份、地位等，加以分析。

　　8.賞析語(yǔ)言--能欣賞、品味作品中富于表現(xiàn)力的優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用：

　　（1）分辨清楚所選語(yǔ)句或短語(yǔ)的表面含義，然后把握它的真實(shí)內(nèi)涵，

　　（2）結(jié)合修辭知識(shí)來(lái)分析語(yǔ)句、體味語(yǔ)句的情味和含義。

　�。�3）聯(lián)系詞語(yǔ)的色彩，分析其感情色彩的變化。

　�。�4）結(jié)合上下文，聯(lián)系人物的性格或文章的主旨分析，考慮該詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)作者思想感情起了怎樣的作用。

　　9.表達(dá)方式--常用的表達(dá)方式及作用：

　　記敘:使讀者對(duì)事物變化有比較清楚的了解。

　　抒情、議論：抒發(fā)作者……的情感；深化中心，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　環(huán)境描寫(xiě)：設(shè)置背景；渲染氣氛；烘托人物心情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；為下文埋下伏筆；與開(kāi)頭形成照應(yīng)；使讀者有身臨其境之感；增強(qiáng)文章感染力。

　　人物描寫(xiě)：包括對(duì)人物的肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等，作用是塑造了……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等。

　　10.寫(xiě)作手法--常用寫(xiě)作手法：

　　想象、象征、設(shè)懸念、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、對(duì)比、反襯、借景抒情、托物言志、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯、以小見(jiàn)大、渲染烘托、卒章顯志、直抒胸臆、正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合、多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用、嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)多角度、多視角等。

　　11.體驗(yàn)感悟--對(duì)文章的內(nèi)容（包括主旨）有自己的情感體驗(yàn)，談自己的感受或啟示。

　　應(yīng)對(duì)技巧：回答開(kāi)放題，先把握好中心，圍繞文章中心，多角度思考，然后將其深化或升華，或結(jié)合自己的思想觀點(diǎn)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。就文章的某一方面的內(nèi)容或形式，作或正或反的評(píng)析。學(xué)會(huì)結(jié)合文章中心和人物的思想感情來(lái)表述等。不要另起爐灶，更不要逆主旨而行。

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